دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Lori D. Patton
سری:
ISBN (شابک) : 1579222315, 9781579222314
ناشر: Stylus Pub Llc
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 233
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Culture Centers in Higher Education: Perspectives on Identity, Theory, and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مراکز فرهنگی در آموزش عالی: دیدگاههایی درباره هویت، نظریه و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
"این کتاب خلأ قابل توجهی را در تحقیقات در مورد مراکز فرهنگی اقلیت های قومی پر می کند، پیشینه تاریخی تأسیس و توسعه آنها را ارائه می دهد، شرایطی را که منجر به ایجاد آنها شده است را در نظر می گیرد، نقش هایی را که آنها در محوطه دانشگاه ایفا می کنند بررسی می کند، تأثیر آنها را بر حفظ و نگهداری آنها بررسی می کند. آب و هوای پردیس، و دستورالعمل هایی را برای مدیریت آنها در پرتو مسائل جاری و جهت گیری های آینده ارائه می دهد. " --ناشر.
"This book fills a significant void in the research on ethnic minority cultural centers, offers the historic background to their establishment and development, considers the circumstances that led to their creation, examines the roles they play on campus, explores their impact on retention and campus climate, and provides guidelines for their management in the light of current issues and future directions." --Publisher.
Cover Contents Acknowledgments Foreword Preface: A Call To Action: Historical And Contemporary Reflections On The Relevance Of Campus Culture Centers In Higher Education Part One: Racial/Ethnic Group—Specific Culture 1. Latina/O Culture Centers: Providing A Sense Of Belonging And Promoting Student Success 2. Asian American Student Involvement In Asian American Culture Centers 3. Island Of Sanctuary: The Role Of An American Indian Culture Center 4. On Solid Ground: An Examination Of The Successful Strategies And Positive Student Outcomes Of Two Black Culture Centers Part Two: Theoretical Perspectives And Culture Centers 5. Counterspaces In A Hostile Place: A Critical Race Theory Analysis Of Campus Culture Centers 6. Critical Borders: Student Development Theoretical Perspectives Applied To Culture Centers 7. Resituating Culture Centers Within A Social Justice Framework: Is There Room For Examining Whiteness? Part Three: Administrative And Practiceoriented Issues For Culture Centers 8. Viewing Cultural Practice Through A Lens Of Innovation And Intentionality: Strategies For Student Personnel Administrators In Culture Centers 9. Campus Culture Center Directors’ Perspectives On Advancement, Current Issues, And Future Directions 10. Promoting Student Engagement: Administrative Considerations For Current And Future Planning Of Culture Center Programming And Outreach Appendix A: Transforming For The 21St Century: Best Practices For Examining And Evaluating Campus Culture Centers And Multicultural Affairs Offices Contributors Index A B C D E F G H I J K L M N O P R S T U V W Y