دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1°
نویسندگان: Kate Hill
سری:
ISBN (شابک) : 0754604322, 9780754604327
ناشر: Routledge
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 187
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 19 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Culture and Class in English Public Museums, 1850-1914 [Lingua Inglese] به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فرهنگ و کلاس در موزه های عمومی انگلیسی، 1850-1914 [Lingua Innglese] نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
قرن نوزدهم شاهد شکوفایی موزهها در شهرها و شهرهای سراسر بریتانیا بود. این اثر علاوه بر تمرکز بر مجموعههای مصنوعات و مکانی برای تفریح آموزشی، استدلال میکند که موزههای شهرداری نقش اجتماعی بیشتری داشتند. در شرایط رشد سریع شهری، که با تغییرات اجتماعی و فرهنگی در مقیاسی که تاکنون ناشناخته بود، همراه بود، این امر اجتناب ناپذیر بود که طبقات سنتی و سلسله مراتب اجتماعی تحت فشار شدید قرار گیرند. در نتیجه، نخبگان شهری به دنبال روشهای جدیدی برای کنترل و تعریف محیط شهری بودند. یکی از جلوه های این امر رشد موزه عمومی بود. در قرون قبل موزهها متعلق به اقلیت دانشآموز و محترم بودند، اما در پایان قرن نوزدهم یکی از دلایل اصلی موزهها آموزش، یا «بهبود» طبقات کارگر بود. در کنترل موزهها نیز تغییری مشابه از رهبری اشرافی خصوصی، به سمت مدیریت مدنی طبقه متوسط و بدنه حرفهای رو به رشد متصدیها رخ داد. این اثر بخشی از مطالعه ایجاد اقتدار حرفه ای و استقلال توسط متصدیان موزه است. مهمتر از آن، تثبیت هویتهای طبقه متوسط تا پایان قرن نوزدهم حول سلسله مراتب جدید سرمایه فرهنگی است. موزه های عمومی عامل مهمی در ساختن هویت و اقتدار گروه های خاصی با دسترسی و کنترل بر آنها بودند. با بررسی هویتهای شهری از دریچه فرهنگی موزه شهرداری، میتوانیم ظرافتهای جامعه شهری قرن نوزدهم را مورد بازنگری و درک بهتری قرار دهیم.
The nineteenth century witnessed a flowering of museums in towns and cities across Britain. As well as providing a focus for collections of artifacts and a place of educational recreation, this work argues that municipal museums had a further, social role. In a situation of rapid urban growth, allied to social and cultural changes on a scale hitherto unknown, it was inevitable that traditional class and social hierarchies would come under enormous pressure. As a result, urban elites began to look to new methods of controlling and defining the urban environment. One such manifestation of this was the growth of the public museum. In earlier centuries museums were the preserve of learned and respectable minority, yet by the end of the nineteenth century one of the principal rationales of museums was the education, or 'improvement', of the working classes. In the control of museums too there was a corresponding shift away from private aristocratic leadership, toward a middle-class civic directorship and a growing professional body of curators. This work is in part a study of the creation of professional authority and autonomy by museum curators. More importantly though, it is about the stablization of middle-class identities by the end of the nineteenth century around new hierarchies of cultural capital. Public museums were an important factor in constructing the identity and authority of certain groups with access to, and control over, them. By examining urban identities through the cultural lens of the municipal museum, we are able to reconsider and better understand the subtleties of nineteenth-century urban society.
Cover Half Title Title Copyright Dedication Contents List of Figures General Editors’ Preface Acknowledgements 1 Introduction: Interpreting Museums 2 Negotiating the New Urban Environment 3 The Public Museum in the Nineteenth Century 4 The Social Characteristics of Municipal Museums 5 Reading the Objects 6 Decoding the Displays and Layout 7 Consuming the Museum: Museum Visitors 8 Conclusion Bibliography Index