دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Hayden Roberts
سری: Canadian electronic library: Books collection
ISBN (شابک) : 0888640285, 9780888640277
ناشر: The University of Alberta Press
سال نشر: 1982
تعداد صفحات: 291
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Culture and Adult Education: A Study of Alberta and Quebec به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فرهنگ و آموزش بزرگسالان: مطالعه آلبرتا و کبک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با شروع این فرضیه که آموزش بزرگسالان در یک منطقه توسط فلسفه یا فرهنگ اجتماعی غالب آن شکل می گیرد، تاریخچه و روند آموزش بزرگسالان در دو استان کانادا، آلبرتا و کبک، در مقابل هم قرار می گیرد.
Beginning with the hypothesis that adult education in a region is shaped by its dominant social philosophy or culture, the history and trends of adult education in two Canadian provinces, Alberta and Quebec, are contrasted.
Contents......Page 6
List of Tables......Page 8
List of Figures......Page 10
List of Abbreviations......Page 12
Acknowledgements......Page 16
Part I: The Framework......Page 18
Introduction......Page 20
1 The Context......Page 22
2 Adult Education and Culture: The Terminology......Page 32
3 Basis of Comparison......Page 44
Part II: Social Philosophies and Government Structures......Page 64
Introduction......Page 66
4 Social Philosophies and Broad Policies......Page 69
5 Government and Government-Linked Structures in Alberta......Page 95
6 Government and Government-Linked Structures in Quebec......Page 124
Part III: Non-Government Institutions......Page 160
Introduction......Page 162
7 Organizations of Native People......Page 164
8 Agricultural Organizations......Page 196
9 Trade Union Organizations......Page 212
10 Provincial Adult Education Associations......Page 228
Part IV: The Outcomes......Page 240
Introduction......Page 242
11 The Ascription of Needs and Allocation of Resources......Page 244
12 Conclusion......Page 267
13 Postscript......Page 278
A......Page 288
H......Page 289
P......Page 290
W......Page 291