ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Cultural Diversity and Learning Efficiency: Recent Developments in Assessment

دانلود کتاب تنوع فرهنگی و کارایی یادگیری: تحولات اخیر در ارزیابی

Cultural Diversity and Learning Efficiency: Recent Developments in Assessment

مشخصات کتاب

Cultural Diversity and Learning Efficiency: Recent Developments in Assessment

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781349191338, 9781349191314 
ناشر: Palgrave Macmillan UK 
سال نشر: 1988 
تعداد صفحات: 209 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 18 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 30,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب تنوع فرهنگی و کارایی یادگیری: تحولات اخیر در ارزیابی: ارزیابی، آزمون و ارزشیابی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب Cultural Diversity and Learning Efficiency: Recent Developments in Assessment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تنوع فرهنگی و کارایی یادگیری: تحولات اخیر در ارزیابی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xvii
Why Assess Learning Potential?....Pages 1-21
Learning Ability and Psychometric Practice....Pages 22-38
Assessment of Learning Ability: A Current Appraisal....Pages 39-63
Cultural Difference and Cultural Deprivation: A Theoretical Framework for Differential Intervention....Pages 64-88
L. S. Vygotskii: The Cultural-Historical Theory, National Minorities and the Zone of Next Development....Pages 89-117
Construction of a Test Battery to Measure Learning Potential....Pages 118-140
Non-intellective Factors in Dynamic Assessment....Pages 141-163
Arousal, Telic Dominance and Learning Behaviour....Pages 164-184
Back Matter....Pages 185-192




نظرات کاربران