دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Nei Burtonwood سری: ISBN (شابک) : 0415365015, 9780203016046 ناشر: سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 195 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Cultural Diversity, Liberal Pluralism and Schools: Isaiah Berlin and Education (Routledge International Studies in the Philosophy of Education (Numbered)) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تنوع فرهنگی، کثرت گرایی لیبرال و مدارس: آیزایا برلین و آموزش (مطالعات بین المللی راتلج در فلسفه تعلیم و تربیت (شمرده شده)) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با شروع بحثهای اخیر در آمریکای شمالی در مورد تسهیلات احتمالی برای پاسخگویی به نگرانیهای گروههای مذهبی غیرلیبرال، به بررسی چندین موضوع با محوریت آموزش در جوامع دارای تنوع فرهنگی میپردازد. نیل برتونوود بهطور متقاعدکنندهای استدلال میکند که کار آیزایا برلین، فیلسوف و مورخ ایدههای بریتانیایی، پتانسیل قابلتوجهی برای روشن کردن پرسشهایی درباره پاسخ مناسب لیبرال به کثرتگرایی، و آموزش کودکان اقلیتهای فرهنگی در یک لیبرال دموکراسی دارد.
Starting from recent debates in North America about possible accommodations to meet the concerns of non-liberal religious groups, the book goes on to examine several issues centred on education in culturally-diverse societies. Neil Burtonwood argues persuasively that the work of Isaiah Berlin, the British philosopher and historian of ideas, has considerable potential for illuminating questions about a properly liberal response to pluralism, and the education of cultural minority children in a liberal democracy.