دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: First edition
نویسندگان: Sullivan. Debra Ren-Etta
سری:
ISBN (شابک) : 9781605544069, 160554406X
ناشر: Redleaf Press
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 13 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پرورش نبوغ کودکان سیاه پوست: راهکارهایی برای کاهش شکاف موفقیت در سالهای اولیه: پیشرفت تحصیلی -- جنبه های اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی -- جنبه های اجتماعی -- ایالات متحده آمریکا ، کودکان آفریقایی آمریکایی -- آموزش ، آمریکایی های آفریقایی تبار -- آموزش (اوایل کودکی) ، آموزش در اوایل کودکی -- جنبه های اجتماعی ، آموزش در دوران اولیه کودکی -- جنبه های اجتماعی --ایالات متحده، آموزش -- مدیریت -- عمومی ، آموزش -- آموزش چند فرهنگی ، آموزش -- سازمانها و مؤسسات ، آموزش -- فلسفه و جنبه های اجتماعی ، آموزش -- پیش دبستانی و مهدکودک ، آموزش -- و مواد آموزشی -- GE
در صورت تبدیل فایل کتاب Cultivating the genius of black children: strategies to close the achievement gap in the early years به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پرورش نبوغ کودکان سیاه پوست: راهکارهایی برای کاهش شکاف موفقیت در سالهای اولیه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توجه زیادی به شکاف پیشرفت بین دانشآموزان سفیدپوست و اقلیتها، بهویژه کودکان آفریقایی آمریکایی شده است. نویسنده با تحقیق و سالها تجربه، تأثیرات فرهنگی بر سبکهای یادگیری کودکان را تجزیه میکند و رویکردی عملی برای کمک به کودکان سیاهپوست ارائه میکند. در کلاس درس پیشرفت کنید. برای کودکان سیاه پوست، که سالیوان آنها را به عنوان کودکان آفریقایی تبار تعریف می کند، بین ترجیحات یادگیری و محیط های یادگیری که باید قبل از بسته شدن شکاف پیشرفت پل شود وجود دارد. این منبع عملی با استراتژی های موثر پر شده است. و بهترین شیوه ها برای کمک به مربیان دوران کودکی برای گسترش "جعبه ابزار" خود برای حمایت از کودکان. افزایش هوش فرهنگی به ما این امکان را می دهد که در بسیاری از تفاوت ها در کلاس های خود کار کنیم. همانطور که مدارس ما متنوع تر می شوند، شایستگی فرهنگی یک مهارت مهم فزاینده برای معلمان خواهد بود. کارایی و موفقیت کودکان با پرورش نبوغ فردی eac h کودک و ملاقات با کودکان در جایی که امروز هستند، میتوانیم سیستم آموزشی را تقویت کنیم و تجربیات آموزش اولیه با کیفیت بالا را برای کودکان فراهم کنیم. در مورد نحوه یادگیری کودکان سیاه پوست چه می دانیم؟ -- ترکیب سبک ها و ترجیحات یادگیری -- هوش فرهنگی و کارآمدی معلم -- قسمت 2. به کار بردن آن در عمل. عناصر کلیدی محیط های آموزشی مناسب برای کودکان آفریقایی تبار -- تغییر روابط با خانواده ها و جوامع سیاه پوست -- زمان داستان: سفر یک معلم -- کار بر اساس مدل های موجود -- پایان: افکار بسته.
"There has been much attention given to the achievement gap between white and minority students, especially African American children. Through research and years of experience, the author breaks down the cultural influences on children's learning styles and provides a practical approach to helping black children thrive in the classroom. For black children, which Sullivan defines as those of African descent, there is a disconnect between learning preferences and learning environments that must be bridged before the achievement gap can be closed. This hands-on resource is filled with effective strategies and best practices to help early childhood educators expand their 'toolbox' for supporting children. Increasing cultural intelligence will allow us to work across the many differences in our classrooms. As our schools become more diverse, cultural competency will be an increasingly important skill for teacher's efficacy and children's success. By cultivating the individual genius of each child and meeting children where they are today, we can invigorate the education system and provide children high-quality early education experiences"--Provided by publisher.;Part 1. Background and context. What do we know about how black children learn? -- Incorporating learning styles and preferences -- Cultural intelligence and teacher efficacy -- Part 2. Putting it into practice. Key elements of appropriate learning environments for children of Africian descent -- Changing relationships with black families and communities -- Story time: one teacher's journey -- Working within existing models -- Epilogue: closing thoughts.
Part 1. Background and context. What do we know about how black children learn? --
Incorporating learning styles and preferences --
Cultural intelligence and teacher efficacy --
Part 2. Putting it into practice. Key elements of appropriate learning environments for children of Africian descent --
Changing relationships with black families and communities --
Story time: one teacher\'s journey --
Working within existing models --
Epilogue: closing thoughts.