دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Carrión. Victor G
سری: Programs that work
ISBN (شابک) : 9780190201326, 0190201320
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 225
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب درمان نشانه محور برای جوانانی که علائم پس از سانحه را تجربه می کنند: یک مداخله ساختاریافته چندوجهی، راهنمای درمانگر: اختلال استرس پس از سانحه در کودکان، درمان، درمانگر و بیمار، خانواده، روانشناسی، روانشناسی بالینی
در صورت تبدیل فایل کتاب Cue-centered therapy for youth experiencing posttraumatic symptoms : a structured multi-modal intervention, therapist guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درمان نشانه محور برای جوانانی که علائم پس از سانحه را تجربه می کنند: یک مداخله ساختاریافته چندوجهی، راهنمای درمانگر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تروما را می توان به عنوان قرار گرفتن در معرض یک رویداد تکان
دهنده، ناراحت کننده یا دردناک عاطفی تعریف کرد که می تواند منجر
به اثرات منفی بر سلامت روحی و جسمی شود. به دلیل تداخل آن در
رشد، ترومای دوران کودکی به ویژه مضر است و می تواند منجر به
علائمی از جمله اختلال استرس پس از سانحه، اختلالات اضطرابی،
افسردگی، گسستگی، مشکلات رفتاری بیرونی و افکار خودکشی شود. این
می تواند خطر مصرف مواد، ترک مدرسه و مشکلات تحصیلی را افزایش دهد
و با اختلال توجه، عملکرد شناختی و توسعه خودتنظیمی مرتبط
است.
درمان نشانه محور برای جوانانی که علائم پس از سانحه را تجربه
می کنند یک رویکرد درمانی روانی اجتماعی را برای کودکان و
نوجوانانی که در معرض تجارب آسیب زا مزمن قرار گرفته اند ارائه می
دهد. درمان نشانه محور (CCT) نام خود را از تمرکزش بر فرآیند شرطی
سازی که منجر به حساسیت نسبت به نشانه های مربوط به تروما می شود،
گرفته است. CCT به چهار حوزه اصلی می پردازد: شناخت، رفتار، عواطف
و فیزیولوژی، از طریق ترکیبی از مداخلات تجربی و CCT خاص. این
راهنمای درمانگر ساختاریافته و منعطف بر کمک به جوانان برای توسعه
بینش نسبت به الگوهای رفتاری و احساسات خود تمرکز دارد. CCT
بهجای اینکه جوانان تلاش کنند پاسخهای ناسازگار را که به
نشانهها «لغو یاد بگیرند» بر ایجاد ارتباطات جدید و پاسخهای
رفتاری تمرکز میکند. کتابچه راهنمای درمان دستورالعمل هایی را در
مورد انجام هر یک از جلسات با رعایت نقاط قوت خود درمانگر ارائه
می دهد. از طریق استفاده از نمادهای بصری، فرم ها و شکل ها، این
کتابچه راهنمای آموزش دروس مربوطه را تسهیل می کند. این درمان
شناخت های منفی را کاهش می دهد، به بیان عاطفی اجازه می دهد، پاسخ
های مربوط به تروما را شناسایی و تغییر می دهد، دانش و مهارت ها
را توانمند می کند و رابطه بین مراقب و فرزندش را تقویت می
کند.
Trauma can be defined as exposure to a shocking, distressing,
or emotionally painful event that can result in negative mental
and physical health effects. Due to its interference with
development, childhood trauma is particularly detrimental and
can result in symptoms including posttraumatic stress disorder,
anxiety disorders, depression, dissociation, externalizing
behavioral problems, and suicidal ideation. It can increase the
risk of substance use, school disengagement, and academic
difficulties, and it has been associated with attentional
impairment, cognitive performance, and the development of
self-regulation.
Cue-Centered Therapy for Youth Experiencing Posttraumatic
Symptoms presents a psychosocial treatment approach for
children and adolescents who have been exposed to chronic
traumatic experiences. Cue-Centered Therapy (CCT) derives its
name from its focus on the conditioning process that results in
sensitivity towards trauma-related cues. CCT addresses four
core domains: cognition, behavior, emotions, and physiology,
through a combination of empirically supported and CCT-specific
interventions. This structured and flexible Therapist Guide
focuses on helping the youth develop insight into his/her own
patterns of behaviors and emotions. Rather than having youth
attempt to "unlearn" maladaptive responses conditioned to cues,
CCT focuses on creating new connections and behavioral
responses. The treatment manual offers guidelines on conducting
each of the sessions while respecting the individual
therapist's own strengths. Through the use of visual icons,
forms, and figures, the manual facilitates teaching relevant
lessons. The therapy reduces negative cognitions, allows for
emotional expression, identifies and changes trauma-related
responses, empowers with knowledge and skills, and strengthens
the relationship between the caregiver and his/her child.