مشخصات کتاب

Crossing Over: Teaching Meaning-centered Secondary English Language Arts (2nd ed.)

ویرایش: 2 
نویسندگان: Harold M. Foster  
سری:  
ISBN (شابک) : 0805832580, 9780805832587 
ناشر: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. 
سال نشر: 2002 
تعداد صفحات: 417 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Crossing Over: Teaching Meaning-centered Secondary English Language Arts (2nd ed.) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب عبور از آن سوی: آموزش هنرهای زبان انگلیسی متوسطه معنا محور (ویرایش دوم) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب عبور از آن سوی: آموزش هنرهای زبان انگلیسی متوسطه معنا محور (ویرایش دوم)

این متن برای معلمان هنرهای زبان انگلیسی در دوره متوسطه و ضمن خدمت، منطقی برای آموزش هنرهای زبان انگلیسی معنا محور و استراتژی های عملی برای کاربرد ارائه می دهد. هدف آن این است که به خوانندگان درک درستی از مسائل مربوط به آموزش زبان انگلیسی و مثال‌های خاص از نحوه اعمال این درک در کلاس‌های درس ارائه دهد. استراتژی‌های آموزشی از طریق مجموعه‌ای از داستان‌ها ارائه می‌شوند که معلمان را از محیط‌های مختلف در حال تمرین هنر خود با دانش‌آموزان متوسطه به تصویر می‌کشند. ویژگی ها: *یک مقدمه محکم و روایت های شخصی جالب، مسائل و ایده های مربوط به آموزش هنرهای زبان انگلیسی را معرفی می کند. *مطالعات موردی بر اساس معلمان و دانش آموزان واقعی به طور واقع بینانه روش هایی را نشان می دهد که می توانند در کلاس های انگلیسی متوسطه استفاده شوند. *درس ها با جزئیات کافی برای تبدیل شدن به مدل های آموزشی توضیح داده شده اند. *تاکید چند فرهنگی معلمان را برای کلاس درس معاصر آماده می کند. *فصول و بخش‌ها شامل سواد جدید تلویزیون، فیلم و رایانه در کلاس هنرهای زبان انگلیسی است. *کمک های آموزشی شامل سوالات و فعالیت های پایان فصل، نمودارها و کاربرگ های قابل تکرار است. فهرست به روز شده از رمان های بزرگسالان جوان؛ و خوانش های توصیه شده مشروح. *پیوست نوشتن یک روایت شخصی به دانش آموزان کمک می کند تا به عنوان نویسنده پیشرفت کنند. جدید در نسخه دوم: * به روز رسانی. همه فصل‌ها، کتاب‌شناسی‌ها و منابع به‌طور کامل به‌روز می‌شوند تا تغییرات را از زمان انتشار اولین نسخه منعکس کنند. فصل 1 و 2 به طور کامل بازنویسی شده است. *استانداردها/معیارها. استانداردهای IRA/NCTE برای هنرهای زبان انگلیسی در متن گنجانده شده است. معیارها و معیارهای ارزیابی عملکرد در تمام فصل‌های آموزشی گنجانده شده است تا به نگرانی‌های مربوط به مهارت پرداخته شود. بخشی در مورد کمک به دانش آموزان برای آماده شدن برای آزمون های مهارتی دولتی اضافه شده است. *کامپیوتر موارد بیشتری در مورد استفاده از فناوری، هم به عنوان محتوایی برای یادگیری و هم به عنوان فرآیندی برای یادگیری گنجانده شده است. * طرح های واحد نمونه جدید. بخش‌های مبتنی بر داستان‌های آموزشی نمونه‌هایی را برای کمک به خوانندگان ارائه می‌دهند تا برای آموزش آماده شوند. *سوالات پاسخ ادبیات. اینها اکنون در فصل 4 برای استفاده در ژورنال نویسی و بحث ارائه شده است. *واژه نامه فصلی در مورد اصطلاحات مهم و استراتژی های مفید برای کلاس هنرهای زبان انگلیسی اضافه شده است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This text for secondary preservice and in-service English language arts teachers offers a rationale for meaning-centered English language arts teaching and practical strategies for application. Its goal is to provide readers with an understanding of the issues involved in English teaching and specific examples of how to apply this understanding to classrooms. Teaching strategies are presented through a series of stories depicting teachers from a variety of settings practicing their craft with secondary students. Features: *A solid introduction and interesting personal narratives introduce the issues and ideas involved in English language arts teaching. *Case studies based on actual teachers and students realistically illustrate methods that can be used in secondary English classes. *Lessons are described in sufficient detail to be converted to teaching models. *Multicultural emphasis prepares teachers for the contemporary classroom. *Chapters and sections incorporate the new literacies of TV, film, and computers in the English language arts class. *Pedagogical aids include end-of-chapter questions and activities, reproducible charts and worksheets; an updated listing of young adult novels; and annotated recommended readings. *An appendix on writing a personal narrative helps students develop as writers. New in the Second Edition: *Updates. All chapters, the bibliographies, and the references are thoroughly updated to reflect changes since the first edition was published. Chapters 1 and 2 have been totally rewritten. *Standards/Benchmarks. The IRA/NCTE Standards for the English Language Arts are incorporated into the text. Benchmarks and Performance Assessment Measures are included in all the pedagogical chapters to address proficiency concerns. A section on helping students prepare for state proficiency tests has been added. *Computers. More is included on the use of technology, both as a content to learn and as a process for learning. *New Sample Unit Plans. Sections based on the instructional stories offer examples to help readers prepare for teaching. *Literature response questions. These are now provided in Chapter 4 for use in journaling and discussions. *Glossary. A chapter on important terms and useful strategies for the English language arts classroom has been added.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Methods of legal reasoning

دانلود کتاب Realising Innovative Partnerships in Educational Research: Theories and Methodologies for Collaboration

دانلود کتاب Night Vision

دانلود کتاب The economics of university behaviour

دانلود کتاب Storia dell'interpretazione biblica. Dall'Illuminismo al XX secolo