دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: فلسفه: تفکر انتقادی ویرایش: 1 نویسندگان: Jennifer Moon سری: ISBN (شابک) : 9780415411790, 9780415411783 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 246 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Critical Thinking: An Exploration of Theory and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تفکر انتقادی: کشف نظریه و تمرین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این کتاب، جنیفر مون به بررسی و شفاف سازی تفکر انتقادی می پردازد و راهنمایی های عملی برای بهبود یادگیری دانش آموزان و حمایت از فرآیند تدریس ارائه می دهد. موضوعات کلیدی تحت پوشش عبارتند از: دیدگاهها و رویکردهای مختلف تفکر انتقادی با تأکید بر مبنای عملی که میتواند در کلاس درس استفاده شود. پیوند بین یادگیری، تفکر و نوشتن، جایگاه تفکر انتقادی در کنار سایر فعالیت های آکادمیک مانند یادگیری تأملی و تفکر انتقادی و ارزیابی استدلالی، محیط های کلاس، دانش و توسعه کارکنان، وظایف نوشتاری و تکالیف شفاهی. معلمان در تمام رشته ها در آموزش پس از اجباری این رویکرد را برای تعریف و بهبود مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان ارزشمند خواهند یافت.
In this book, Jennifer Moon explores and clarifies critical thinking and provides practical guidance for improving student learning and supporting the teaching process. Key themes covered include: different views of and approaches to critical thinking with an emphasis on a practical basis that can be translated into use in the classroom. links between learning, thinking and writing the place of critical thinking alongside other academic activities such as reflective learning and argument critical thinking and assessment, class environments, staff knowledge and development, writing tasks and oral tasks. Teachers in all disciplines in post-compulsory education will find this approach to defining and improving students’ critical thinking skills invaluable.