دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2nd
نویسندگان: Keith Brown. Lynne Rutter
سری: Post-Qualifying Social Work Practice
ISBN (شابک) : 1844451577, 9781844451579
ناشر: Learning Matters
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 81
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Critical Thinking for Social Work (Post-Qualifying Social Work Practice) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تفکر انتقادی برای کار اجتماعی (تمرینات اجتماعی پس از تعلیم) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تفکر انتقادی بهعنوان یک فرآیند میتواند رسمی و آکادمیک به نظر برسد و از تجربیات روزمره پزشکان دور باشد. این ویرایش دوم تفکر انتقادی برای مددکاری اجتماعی به دانشآموزان پس از صلاحیت اجازه میدهد تا مهارتهای تحلیلی خود را مطابق با تجربیات روزمره خود توسعه دهند. این کتاب با تأکید بر نوشتار، ارتباطات و تأمل انتقادی، این دیدگاه را که تئوری و آگاهی انتقادی محفوظات کلاس است به چالش می کشد و در عوض به خوانندگان اعتماد به نفس می دهد تا مهارت های کار اجتماعی خود را بهتر تقویت کنند.
Critical thinking as a process can appear formal and academic, and far-removed from everyday practitioner experience. This second edition of Critical Thinking for Social Work enables post-qualifying students to develop their analytical skills in line with their everyday experiences. By placing emphasis on writing, communication, and critical reflection, this book challenges the view that theory and critical awareness are the preserve of the classroom, and instead gives readers the confidence to better enhance their social work skills.