ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Critical Theory and Classroom Talk (The Language and Education Library 2)

دانلود کتاب نظریه انتقادی و بحث کلاسی (کتابخانه زبان و آموزش 2)

Critical Theory and Classroom Talk (The Language and Education Library 2)

مشخصات کتاب

Critical Theory and Classroom Talk (The Language and Education Library 2)

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780585148458, 1853591254 
ناشر: Mulitlingual Matters 
سال نشر: 1991 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English  
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 336 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 30,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Critical Theory and Classroom Talk (The Language and Education Library 2) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نظریه انتقادی و بحث کلاسی (کتابخانه زبان و آموزش 2) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نظریه انتقادی و بحث کلاسی (کتابخانه زبان و آموزش 2)

کاربرد نظریه انتقادی یانگ هابرماسیان آموزش و پرورش در مشکلات ارتباط کلاسی معلمان مدارس با تمرکز ویژه بر چرخه پرسش/پاسخ و نقش آموزشی آن. این کتاب به طور گسترده از رونوشت های کلاس درس در تجزیه و تحلیل استفاده می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

An application of Young's Habermasian critical theory of education to classroom communication problems of teachers in schools, with a special focus on the question/answer cycle and its educational role. The book uses classroom transcripts extensively in the analysis.





نظرات کاربران