مشخصات کتاب

Critical Reflections on Teacher Education: Why Future Teachers Need Educational Philosophy

ویرایش:  
نویسندگان: Howard Woodhouse  
سری:  
ISBN (شابک) : 2022015057, 9780367714055 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 151
[152] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Critical Reflections on Teacher Education: Why Future Teachers Need Educational Philosophy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تأملات انتقادی در مورد تربیت معلم: چرا معلمان آینده به فلسفه آموزشی نیاز دارند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تأملات انتقادی در مورد تربیت معلم: چرا معلمان آینده به فلسفه آموزشی نیاز دارند

بازتاب انتقادی در مورد آموزش معلمان استدلال می کند که فلسفه آموزشی می تواند کیفیت برنامه های آموزش معلمان را در کانادا، ایالات متحده و بریتانیا بهبود بخشد. این کتاب روش‌هایی را مستند می‌کند که در آن مدل بازار آموزش که توسط دولت‌ها و سازمان‌های بیرونی تبلیغ می‌شود، افول فلسفه آموزش را تسریع می‌کند و معلمان را به تکنسین‌ها در سیستم‌های مدارس سلسله مراتبی تبدیل می‌کند. با این حال، زمینه‌سازی در فلسفه آموزشی، معلمان آینده را قادر می‌سازد تا درباره زندگی حرفه‌ای خود قضاوت آگاهانه و واجد شرایطی داشته باشند. هاوارد وودهاوس در سبکی روشن و قابل دسترس، از ترکیبی از استدلال و روایت استفاده می کند تا نشان دهد که فلسفه آموزشی، همراه با سیستم های دانش بومی، اساس آموزش تغییر اقلیم را تشکیل می دهد که قادر به آموزش معلمان آینده و دانش آموزان آنها در مورد موضوع اصلی است. زمان ما.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Critical Reflections on Teacher Education argues that educational philosophy can improve the quality of teacher education programs in Canada, the United States, and the United Kingdom. The book documents the ways in which the market model of education propagated by governments and outside agencies hastens the decline of philosophy of education and turns teachers into technicians in hierarchical school systems. A grounding in educational philosophy, however, enables future teachers to make informed and qualified judgements defining their professional lives. In a clear and accessible style, Howard Woodhouse uses a combination of reasoned argument and narrative to show that educational philosophy, together with Indigenous knowledge systems, forms the basis of a climate change education capable of educating future teachers and their students about the central issue of our time.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The Penguin History of Modern Russia: From Tsarism to the Twenty-first Century

دانلود کتاب The Depth of the Effective Plane in X-Ray Crystal Penetration

دانلود کتاب Le strade di Roma fascicolo 71 [c2c aquila della notte]

دانلود کتاب Mothering Special Needs: A Different Maternal Journey

دانلود کتاب SI Das Internationale Einheitensystem: Übersetzung der vom Internationalen Büro für Maß und Gewicht herausgegebenen Schrift „Le Système International d’Unités (SI)“