دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Critical Perspectives on Language Teaching Materials
دانلود کتاب دیدگاه های انتقادی در مورد مواد آموزشی زبان
مشخصات کتاب
Critical Perspectives on Language Teaching Materials
ویرایش:
نویسندگان: John Gray (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349348725, 9781137384263
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 263
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 47,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Critical Perspectives on Language Teaching Materials به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیدگاه های انتقادی در مورد مواد آموزشی زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دیدگاه های انتقادی در مورد مواد آموزشی زبان
این دیدگاه‌های انتقادی در مورد مواد آموزشی زبان مجموعه‌ای از نظرات انتقادی را در مورد مواد آموزشی زبان برای استفاده در کلاس‌های آموزشی انگلیسی، فرانسوی، اسپانیایی، آلمانی و محتوا و زبان (CLIL) گرد هم می‌آورد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This Critical Perspectives on Language Teaching Materials brings together a collection of critical voices on the subject of language teaching materials for use in English, French, Spanish, German and Content and Language Integrated Learning (CLIL) classrooms.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-ix
Introduction....Pages 1-16
Telling Tales: Changing Discourses of Identity in the ‘Global’ UK-Published English Language Coursebook....Pages 17-39
LGBT Invisibility and Heteronormativity in ELT Materials....Pages 40-63
The ‘Neoliberal Citizen’: Resemiotising Globalised Identities in EAP Materials....Pages 64-87
‘This activity is far from being a pause for reflection’: An Exploration of ELT Authors’, Editors’, Teachers’ and Learners’ Approaches to Critical Thinking....Pages 88-110
Critically Evaluating Materials for CLIL: Practitioners’ Practices and Perspectives....Pages 111-136
Communicating Constructions of Frenchness through Language Coursebooks: A Comparison....Pages 137-160
Spanish Imagined: Political and Subjective Approaches to Language Textbooks....Pages 161-181
Motivation, Authenticity and Challenge in German Textbooks for Key Stage 3....Pages 182-203
Resisting Coursebooks....Pages 204-223
Back Matter....Pages 224-253
