دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Bogum Yoon. Rukhsar Sharif (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9789812875662, 9789812875679
ناشر: Springer-Verlag Singapur
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 224
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تمرین سواد انتقادی: کاربردهای نظریه انتقادی در تنظیمات مختلف: سواد
در صورت تبدیل فایل کتاب Critical Literacy Practice: Applications of Critical Theory in Diverse Settings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تمرین سواد انتقادی: کاربردهای نظریه انتقادی در تنظیمات مختلف نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب ویرایش شده نشان می دهد که چگونه می توان سواد انتقادی را در داخل و خارج از محیط کلاس به کار برد. این به مربیان نشان میدهد که چگونه نظریه انتقادی در عمل با استفاده از مطالعات در محیطهای مختلف K-16، مهدکودک از طریق زمینههای دانشگاهی اعمال میشود. هدف این کتاب با ارائه نمونههای خاص از تمرین سواد انتقادی در کلاس درس و فراتر از آن، کمک به معلمان، محققان و مربیان معلم است تا ارتباطات روشنی بین نظریه و عمل در سواد انتقادی برقرار کنند.
This edited book shows how critical literacy can be applied in and outside the classroom setting. It shows educators how critical theory is applied in practice using studies in diverse K-16 settings, kindergarten through university contexts. By providing specific examples of critical literacy practice in the classroom and beyond, the book aims to help teachers, researchers and teacher educators make clear connections between theory and practice in critical literacy.
Front Matter....Pages i-xix
Front Matter....Pages 1-1
Rationales and Purposes of Book....Pages 3-8
History of Critical Literacy Through the Various Theoretical Frameworks....Pages 9-19
Front Matter....Pages 21-21
Critical Literacy in a Kindergarten Classroom: An Examination of Social Action....Pages 23-40
Afterschool MediaClub: Critical Literacy in a High-Diversity, High-Poverty Urban Setting....Pages 41-56
“It’s Our Writing, We Decide It”: Voice, Tensions, and Power in a Critical Literacy Workshop....Pages 57-75
Front Matter....Pages 77-77
Complexities of Critical Practice: The Conflict Between the Teacher’s Ideological Stance and the Students’ Critical Stance....Pages 79-93
My Critical Literacy Journey in a Middle Eastern EFL Classroom: Insights and Challenges....Pages 95-109
Developing Critical Literacy in a Tenth Grade English Class....Pages 111-125
Front Matter....Pages 127-127
Challenges in Implementing Critical Literacy Practices in Remote Rural Teacher Education Programs....Pages 129-146
Practicing Critical Literacy in Extracurricular Settings: Discourses of Power and Teaching....Pages 147-163
Opposing Forms of Power Through a University Student Labor Union’s Advocacy for Its Student Members....Pages 165-178
Front Matter....Pages 179-179
Discussion: Analysis of Themes Across Chapter Studies....Pages 181-188
Future Directions for Critical Literacy Practice....Pages 189-192
Back Matter....Pages 193-215