ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Critical Literacy in A Digital Era: Technology, Rhetoric, and the Public interest

دانلود کتاب سواد انتقادی در عصر دیجیتال: فناوری، بلاغت و منافع عمومی

Critical Literacy in A Digital Era: Technology, Rhetoric, and the Public interest

مشخصات کتاب

Critical Literacy in A Digital Era: Technology, Rhetoric, and the Public interest

دسته بندی: فلسفه: تفکر انتقادی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0805841156, 9780585399447 
ناشر:  
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 153 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Critical Literacy in A Digital Era: Technology, Rhetoric, and the Public interest به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب سواد انتقادی در عصر دیجیتال: فناوری، بلاغت و منافع عمومی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب سواد انتقادی در عصر دیجیتال: فناوری، بلاغت و منافع عمومی

سواد انتقادی در عصر دیجیتال، بررسی رویکردهای متقاعدکننده مورد استفاده در بحث و گفتگو در مورد اینترنت را ارائه می دهد. هدف آن افزایش آگاهی از آنچه در تجربه رسانه ای ما فرض می شود، بدون تردید و طبیعی است. باربارا وارنیک، نویسنده، با استفاده از چارچوب سواد انتقادی برای تحلیل خود، استدلال می‌کند که فناوری‌های رسانه‌ای جدید نه تنها از طریق استفاده از آن‌ها، بلکه از طریق استفاده بلاغی از گفتمان درباره و درباره آن‌ها نیز پذیرفته می‌شوند. او متونی را تجزیه و تحلیل می‌کند که در مورد رسانه‌ها و فناوری جدید بحث می‌کند، از جمله مقاله‌هایی از یک نشریه مهم فناوری محور. مجلات و وب سایت های زنانه؛ و پارودی سیاسی مبتنی بر اینترنت در مبارزات انتخاباتی ریاست جمهوری سال 2000. این مطالعات موردی، راهبردهای متقاعدکننده ای را که توسط نویسندگان برای تأثیرگذاری بر گفتمان عمومی در مورد فناوری استفاده می شود، آشکار می کند. این کتاب شامل تحلیل ساختارهای روایی، ژانرهای گفتاری، بینامتنیت، اشکال استدلال، فرمول های نوشتاری و الگوهای تاکید و غفلت مورد استفاده در رسانه های سنتی و جدید است. در نتیجه، این اثر متمایز ویژگی‌های گفتار آنلاین را شناسایی می‌کند که افراد و ایده‌ها را به هم نزدیک می‌کند و جوامع را قادر می‌سازد در محیط‌های رسانه‌ای جدید شکل بگیرند. این جلد به عنوان یک مطالعه منحصر به فرد در مورد روش هایی که در آن ایدئولوژی در متون بلاغی تعبیه شده است، نقش مهمی در توسعه سواد انتقادی در مورد نوشتار و گفتار در مورد فن آوری جدید ارتباطی ایفا خواهد کرد. برای خوانندگانی که نگران این هستند که چگونه صحبت های ما در مورد ارتباطات بر نحوه تفکر ما در مورد آن تأثیر می گذارد، به ویژه کسانی که علاقه مند به ارتباطات و تغییرات اجتماعی، اقناع عمومی، و انتقاد لفاظی از محتوای رسانه های جدید هستند، جالب خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Critical Literacy in a Digital Era offers an examination of the persuasive approaches used in discussions on and about the Internet. Its aim is to increase awareness of what is assumed, unquestioned, and naturalized in our media experience. Using a critical literacy framework for her analysis, author Barbara Warnick argues that new media technologies become accepted not only through their use, but also through the rhetorical use of discourse on and about them. She analyzes texts that discuss new media and technology, including articles from a major technology-oriented periodical; women's magazines and Web sites; and Internet-based political parody in the 2000 presidential campaign. These case studies bring to light the persuasive strategies used by writers to influence public discourse about technology. The book includes analyses of narrative structures, speech genres, intertextuality, argument forms, writing formulae, and patterns of emphasis and neglect used in traditional and new media outlets. As a result, this distinctive work identifies the features of online speech that bring people and ideas together and enable communities to form in new media environments. As a unique study of the ways in which ideology is embedded in rhetorical texts, this volume will play a significant role in the development of critical literacy about writing and speech concerning new communication technology. It will be of interest to readers concerned about how our talk about communication affects how we think about it, in particular those interested in communication and social change, public persuasion, and rhetorical criticism of new media content.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی