دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Critical Literacy Critical Teaching: Tools for Preparing Responsive Teachers (Language and Literacy Series)
دانلود کتاب آموزش انتقادی سواد انتقادی: ابزاری برای آماده سازی معلمان پاسخگو (سری زبان و سوادآموزی)
مشخصات کتاب
Critical Literacy Critical Teaching: Tools for Preparing Responsive Teachers (Language and Literacy Series)
ویرایش: نویسندگان: Cheryl Dozier, Peter Johnston, Rebecca Rogers سری: Language and Literacy Series ISBN (شابک) : 0807746460, 9780807746462 ناشر: Teacher College Press سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 225 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Critical Literacy Critical Teaching: Tools for Preparing Responsive Teachers (Language and Literacy Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش انتقادی سواد انتقادی: ابزاری برای آماده سازی معلمان پاسخگو (سری زبان و سوادآموزی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش انتقادی سواد انتقادی: ابزاری برای آماده سازی معلمان پاسخگو (سری زبان و سوادآموزی)
این کتاب یک رویکرد جدید هیجان انگیز برای آموزش معلمان سوادآموزی را توصیف و مستند می کند. نویسندگان نشان می‌دهند که چگونه می‌توان به معلمان کمک کرد تا سواد انتقادی خود را توسعه دهند، در حالی که آنها را برای تسریع یادگیری سواد خوانندگان در حال تلاش آماده می‌کنند. متن خوانندگان را به آزمایشگاه سوادآموزی در یک مدرسه ابتدایی شهری با فقر بالا می برد، رویکرد آموزشی را در عمل آشکار می کند، و نمونه های بسیار خوبی از آموزش انتقادی پاسخگو ارائه می دهد. این کتاب که ترکیبی از چندین زمینه تئوری و تحقیقاتی را ارائه می‌کند: آماده‌سازی و توسعه معلم را به عنوان تحول فردی و اجتماعی نشان می‌دهد - نشان می‌دهد که این فرآیند مستلزم تغییر روش‌هایی است که معلمان در مورد دانش‌آموزان، زبان، فرهنگ، سواد، یادگیری و خودشان به‌عنوان مربی فکر می‌کنند. ; ابزارهای آموزشی را فراهم می کند - از جمله تاریخچه آزمایشگاه سوادآموزی نوآور، زمینه تعاملات آموزشی، و انتقال از یک پروژه دانشگاهی به یک پروژه مدرسه محور. و آموزش‌های انتقادی و تسریع‌کننده سواد را ترکیب می‌کند و نشان می‌دهد که چگونه معلمان می‌توانند خوانندگانی را که در کلاس‌های درس خود در حال رشد هستند تسریع کنند و همچنین حس درگیری دانش‌آموزان را با دنیای اجتماعی ایجاد کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book describes and documents an exciting new approach to educating literacy teachers. The authors show how to help teachers develop their own critical literacy, while also preparing them to accelerate the literacy learning of struggling readers. The text takes readers inside a literacy lab in a high-poverty urban elementary school, reveals the instructional approach in action, and provides many excellent examples of critically responsive teaching. Featuring a synthesis of several fields of theory and research, this book: illustrates teacher preparation and development as personal and social transformation - demonstrating that this process requires changing the ways teachers think about students, language, culture, literacy, learning, and themselves as educators; provides pedagogical tools - including the history of the innovative literacy lab, the context of the instructional interactions, and the transition from a university-based to a school-based project; and combines critical and accelerative literacy instruction, showing how teachers can accelerate the slowest developing readers in their classrooms and also build a sense of engagement for students with the social world.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Classification, Clustering, and Data Mining Applications
دانلود کتاب Rizzoli & Isles. The complete second season.
