دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Ana M. Martínez-Alemán, Brian Pusser, Estela Mara Bensimon سری: ISBN (شابک) : 9781421416663, 1421416662 ناشر: JHU Press سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 342 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Critical Approaches to the Study of Higher Education: A Practical Introduction به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رویکردهای انتقادی به مطالعه آموزش عالی: مقدمه ای کاربردی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نظریه انتقادی چیزهای زیادی در مورد آموزش عالی به ما میآموزد. با پیوند دادن مدلها، روشها و ابزارهای تحقیقاتی انتقادی با دیدگاه حمایتمحور از چالشهای اصلی پیش روی محققان و کارکنان دوره متوسطه، رویکردهای انتقادی به مطالعه آموزش عالی کمک قابلتوجهی – و دیرینه – به توسعه این رشته میکند. مشارکتکنندگان استدلال میکنند که ابزارها و روشهای انتقادی، بهجای اینکه بیش از حد انتزاعی نباشند، برای پژوهشهای معاصر مرکزی هستند و میتوانند پیامدهای سیاستی عملی در مطالعه آموزش عالی داشته باشند. آنها استدلال می کنند که طراحی تحقیق انتقادی و نظریه های انتقادی به محققان کمک می کند تا فراتر از مدل ها و چارچوب های هنجاری را ببینند که مدت هاست درک ما را از دانشجویان، اساتید، موسسات، سازمان و اداره آموزش عالی، و سیاست هایی که عرصه تحصیلات تکمیلی را شکل می دهند، محدود کرده است. این کتاب یک راهنمای دقیق و ارزشمند برای محققانی است که به دنبال رویکردهای نوآورانه برای آموزش عالی و تفکر سنتی کارکردگرایانه، عقلانی و نئولیبرالی هستند که این حوزه را تحت تأثیر قرار می دهد، این کتاب همچنین برای مدرسانی که مایلند درس های بورسیه انتقادی را در توسعه دوره خود بگنجانند ضروری است. ، برنامه درسی و آموزش.
Critical theory has much to teach us about higher education. By linking critical models, methods, and research tools with an advocacy-driven vision of the central challenges facing postsecondary researchers and staff, Critical Approaches to the Study of Higher Education makes a significant—and long overdue—contribution to the development of the field. The contributors argue that, far from being overly abstract, critical tools and methods are central to contemporary scholarship and can have practical policy implications when brought to the study of higher education. They argue that critical research design and critical theories help scholars see beyond the normative models and frameworks that have long limited our understanding of students, faculty, institutions, the organization and governance of higher education, and the policies that shape the postsecondary arena. A rigorous and invaluable guide for researchers seeking innovative approaches to higher education and the morass of traditionally functionalist, rational, and neoliberal thinking that mars the field, this book is also essential for instructors who wish to incorporate the lessons of critical scholarship into their course development, curriculum, and pedagogy.