دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Mansoor Niaz (auth.)
سری: Science & Technology Education Library 36
ISBN (شابک) : 9781402096259, 9781402096266
ناشر: Springer Netherlands
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 217
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزیابی انتقادی علوم فیزیکی به عنوان یک سازمان انسانی: دینامیک پیشرفت علمی: آموزش علوم، فلسفه علم، تاریخ علم
در صورت تبدیل فایل کتاب Critical Appraisal of Physical Science as a Human Enterprise: Dynamics of Scientific Progress به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی انتقادی علوم فیزیکی به عنوان یک سازمان انسانی: دینامیک پیشرفت علمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هدف این کتاب بازسازی اپیزودها و آزمایشهای تاریخی است که در پیشرفت علمی مهم بودهاند و نقشی را که مجادلات و رقابتها میان دانشمندان ایفا میکند، بررسی کند. اگرچه پیشرفت در علم مملو از بحث و جدل بوده است، اما خود دانشمندان نقش خود را نادیده می گیرند یا به سادگی کمرنگ می کنند. چنین ارائههایی فاقد قدردانی از پویایی «علم در حال ساخت» هستند. این کتاب رهنمودهای روش شناختی - بر اساس دیدگاه تاریخی فلسفه علم - ارائه می دهد که درک اپیزودهای تاریخی را فراتر از تعمیم های استقرایی تسهیل می کند. این دستورالعمل ها نشان می دهد که پیشرفت در علم صرفاً مبتنی بر انباشت داده های تجربی نیست، بلکه بیشتر به تخیل خلاق جامعه علمی وابسته است. این کار نشان میدهد که تفسیر دادههای تجربی دشوار است و ناگزیر به مدلها/نظریههای جایگزین منجر میشود و بنابراین درک علم به عنوان یک شرکت انسانی را تسهیل میکند.
The objective of this book is to reconstruct historical episodes and experiments that have been important in scientific progress, and to explore the role played by controversies and rivalries among scientists. Although progress in science has been replete with controversies, scientists themselves either ignore or simply downplay their role. Such presentations lack the appreciation of the dynamics of ‘science-in-the-making’. This book provides methodological guidelines - based on a historical perspective of philosophy of science- that facilitate an understanding of historical episodes beyond that of inductive generalizations. These guidelines suggest that progress in science is not merely based on the accumulation of experimental data, but rather dependent on the creative imagination of the scientific community. This work shows that interpretation of experimental data is difficult and inevitably leads to alternative models/theories thus facilitating the understanding of science as a human enterprise.
Front Matter....Pages i-xiv
Introduction....Pages 1-7
Quantitative Imperative Versus the Imperative of Presuppositions....Pages 9-26
Understanding Scientific Progress: From Duhem to Lakatos....Pages 27-43
Kinetic Theory: Maxwell\'s Presuppositions....Pages 45-53
Periodic Table of the Chemical Elements: From Mendeleev to Moseley....Pages 55-73
Foundations of Modern Atomic Theory: Thomson, Rutherford, and Bohr....Pages 75-95
Determination of the Elementary Electrical Charge: Millikan and Ehrenhaft....Pages 97-119
Paradox of the Photoelectric Effect: Einstein and Millikan....Pages 121-126
Bending of Light in the 1919 Eclipse Experiments: Einstein and Eddington....Pages 127-137
Lewis\'s Covalent Bond: From Transfer of Electrons to Sharing of Electrons....Pages 139-148
Quantum Mechanics: From Bohr to Bohm....Pages 149-157
Wave–Particle Duality: De Broglie, Einstein, and Schrödinger....Pages 159-165
Searching for Quarks: Perl\'s Philosophy of Speculative Experiments....Pages 167-174
Conclusion: Inductive Method as a Chimera....Pages 175-186
Back Matter....Pages 187-215