دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Carol Hayden. Denise Martin (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349317646, 9780230306295
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 274
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب جرم ، رفتار ضد اجتماعی و مدارس: جامعه شناسی آموزش، جامعه شناسی آموزش، جامعه شناسی خانواده، جوانان و سالمندی، جرم شناسی و عدالت کیفری، آموزش، عمومی، کودکی، نوجوانی و جامعه
در صورت تبدیل فایل کتاب Crime, Anti-Social Behaviour and Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جرم ، رفتار ضد اجتماعی و مدارس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رفتار و ایمنی کودکان و نوجوانان در مدارس و اطراف آن موضوعی است که در سراسر جهان مورد نگرانی است. از تیراندازی در مدرسه و مرگ در محوطه مدرسه گرفته تا رفتار روزمره جوانان در مدرسه، این کتاب به بررسی اتفاقاتی که در مدارس بریتانیا می افتد می پردازد و آن را با شواهدی از سایر نقاط جهان مرتبط می کند.
The behaviour and safety of children and young people in and around schools is a topic of world-wide concern. From school shootings and deaths on school premises to the everyday behaviour of young people in school, this book explores what is happening in schools in Britain and links it with evidence from elsewhere in the world.
Front Matter....Pages i-xiii
Crime, Anti-Social Behaviour and Schools — Key Themes....Pages 1-16
Crime, Anti-Social Behaviour and Education: A Critical Review....Pages 17-34
Schools and Social Control....Pages 35-55
The Problem with Boys? Critical Reflections on Schools, Inequalities and Anti-Social Behaviour....Pages 56-72
Safety, School Connectedness and Problem Behaviour....Pages 73-100
‘Risky Places’ — Young People’s Experiences of Crime and Victimisation at School and in the Community....Pages 101-118
Teachers’ Experiences of Violence in Secondary Schools....Pages 119-140
From Troublesome to Criminal: School Exclusion as the ‘tipping point’ in Parents’ Narratives of Youth Offending....Pages 141-159
Safer Schools Partnerships....Pages 160-175
Affecting the Behaviour of Young People in Schools....Pages 176-191
Restorative Approaches in UK Schools....Pages 192-211
Schools as a Response to Crime, Anti-Social and Problem Behaviour....Pages 212-230
Back Matter....Pages 231-260