دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Jonathan Savage. Martin Fautley
سری: Achieving QTS Cross-Curricular Strand Series
ISBN (شابک) : 9781844450732, 1844450732
ناشر: Learning Matters
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 144
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Creativity in Secondary Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خلاقیت در آموزش متوسطه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
خلاقیت به طور فزاینده ای به عنوان محوری برای یادگیری و تدریس خوب در سراسر برنامه درسی دیده می شود. این کتاب به بررسی زمینههای سیاسی و آموزشی در پس چنین تحولاتی میپردازد و به معضلاتی که معلمان کارآموز هنگام شروع تمرین خود با آن مواجه هستند، نگاه میکند. نشان دادن اینکه خلاقیت چیست، چگونه تکامل می یابد و چگونه می توان آن را در زمینه های آموزشی مختلف پرورش داد، کارآموزان را قادر می سازد تا خلاقیت را در نقش آموزشی خود و در یادگیری دانش آموزان خود توسعه دهند. در سراسر این کتاب، به وضوح به استانداردهای حرفه ای جدید برای QTS پیوند می خورد و تمرین ها، مطالعات موردی مبتنی بر موضوع و نمونه های آموزشی را برای مشارکت و حمایت از همه کارآموزان دوره متوسطه ارائه می کند.
Creativity is increasingly seen as central to good learning and teaching throughout the curriculum. This book examines the political and educational context behind such developments and looks at dilemmas faced by trainee teachers as they begin their teaching practice. Demonstrating what creativity is, how it evolves and how it can be nurtured in various teaching contexts, it enables trainees to develop creativity in their teaching role and in their pupils’ learning. Throughout, the book links clearly to the new Professional Standards for QTS and presents exercises, subject-based case studies and teaching examples to engage and support all secondary trainees