دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Teresa Grainger, Kathy Goouch, Andrew Lambirth سری: ISBN (شابک) : 0415328845, 9780415328852 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 225 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Creativity and Writing: Developing Voice and Verve in the Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خلاقیت و نویسندگی: توسعه صدا و زبان در کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب روشن و در عین حال معتبر، نقش حیاتی خلاقیت در نوشتن را تأیید میکند و شیوههای انعطافپذیر و نوآورانه را در تدریس در نظر گرفته و تشویق میکند. نکته مهم این است که این کتاب به مشارکت تخیلی و هنری معلمان در فرآیند نوشتن به عنوان الگو، همکاران، هنرمندان و خود نویسندگان بازتاب دارد. با این استدلال که استفاده خلاقانه کودکان از زبان برای رشد مهارتهای زبانی و سوادآموزی کلیدی است، این کتاب بر فرآیند ترکیب و چگونگی بیان ایدههای خود توسط کودکان تمرکز دارد. علاوه بر این، نویسندگان بسیاری از اشکال زبان خلاق را که بر صدای درونی و بیرونی کودکان تأثیر میگذارد، از جمله خواندن، تحقیق، صحبت و درگیر شدن در طیف وسیعی از فعالیتهای الهامبخش در نظر میگیرند. این کتاب با نمونههای زیادی از نوشتن و نقاشی کودکان نشان داده شده است، این کتاب همچنین پیشنهاداتی برای فعالیتهای کلاسی ارائه میکند و منبع الهام و راهنمایی عملی برای هر معلمی است که به دنبال تعمیق درک خود از تئوری و عمل سواد است.
This clear yet authoritative book affirms the vital role of creativity in writing and considers and encourages flexible, innovative practices in teaching. Importantly, the book reflects upon teachers' imaginative and artistic involvement in the writing process as role models, collaborators, artists, and as writers themselves. Arguing that children's creative use of language is key to the development of language and literacy skills, this book focuses on the composition process and how children can express their own ideas. In addition, the authors consider the many forms of creative language that influence the inner and outer voice of children, including reading, investigating, talking and engaging in a range of inspiring activities. Illustrated throughout with many examples of children's writing and drawing, this book also provides suggestions for classroom activities and is a source of inspiration and practical guidance for any teacher looking to deepen their understanding of literacy theory and practice.
Book Cover......Page 1
Half-Title......Page 2
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Foreword......Page 7
Acknowledgements......Page 12
Introduction: Looking Back to Travel Forward......Page 13
1. The Potential of Creativity......Page 21
2. The ‘Voice-Strewn Landscape’......Page 38
3. Talking and Writing......Page 51
4. Choice and Autonomy in Writing......Page 65
5. Artistic Voices: Literature......Page 85
6. Artistic Voices: Drama......Page 102
7. Artistic Voices: Storytelling......Page 119
8. Artistic Voices: Poetry......Page 134
9. Teachers as Artists......Page 150
10. Creative Teachers of Writing......Page 169
Postscript: Engaging Voices......Page 185
Bibliography......Page 192
Index......Page 206