دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Creative Teaching: An Evidence-Based Approach
دانلود کتاب آموزش خلاق: رویکرد مبتنی بر شواهد
مشخصات کتاب
Creative Teaching: An Evidence-Based Approach
ویرایش: 2015
نویسندگان: Dennis Sale
سری: Cognitive Science and Technology
ISBN (شابک) : 9812875336, 9789812875334
ناشر: Springer
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 197
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش خلاق: رویکرد مبتنی بر شواهد: هوش معنایی هوش مصنوعی یادگیری ماشینی علوم کامپیوتر کامپیوترهای فناوری مرجع سالنامه ها سالنامه ها اطلس نقشه ها مشاغل فهرست ها فهرست راهنماهای مصرف کننده فرهنگ لغت نامه ها واژه نامه ها دایره المعارف ها موضوع انگلیسی به عنوان زبان دوم آداب مطالعه خارجی شجره نامه نقل قول ها بقای اضطراری آموزش و پرورش آمادگی اضطراری برای آزمون آماده سازی آموزش مدارس
در صورت تبدیل فایل کتاب Creative Teaching: An Evidence-Based Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش خلاق: رویکرد مبتنی بر شواهد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش خلاق: رویکرد مبتنی بر شواهد
این کتاب حاوی یک راهنمای آموزشی مبتنی بر شواهد است که هر متخصص آموزش/آموزش با انگیزه را قادر می‌سازد تا بتواند به طور مؤثر و خلاقانه تدریس کند. در ابتدا زمینه تحقیقات گسترده در مورد عملکرد روانشناختی انسان مربوط به یادگیری و چگونگی استفاده کامل از آن در طراحی و تسهیل تجربیات یادگیری با کیفیت را خلاصه می کند. سپس نشان می‌دهد که خلاقیت در واقع از نظر شیوه‌های تدریس، مدل‌سازی فرآیندهای زیربنایی طراحی یادگیری خلاق و نحوه به کارگیری آن‌ها در برنامه‌ریزی درس چگونه است. این کتاب، با ایجاد یک رویکرد مبتنی بر شواهد و مبتنی بر آموزش برای طراحی یادگیری خلاق، به طور گسترده بر چالش‌های کلیدی که امروزه متخصصان آموزش با آن مواجه هستند، تمرکز دارد. اینها شامل استفاده از فناوری اطلاعات در قالب‌های یادگیری ترکیبی، آموزش متمایز کردن، و توسعه یادگیرندگان خودراهبر است که می‌توانند خوب فکر کنند. هدف اصلی این کتاب ابهام زدایی از معنای آموزش خلاقانه است و به صراحت اصول طراحی آموزشی خوب و راهبردهای ارتباطی را که زیربنای چنین فعالیتی هستند نشان می دهد. پیام واضح است - شایستگی تدریس خلاق هم یک قابلیت بسیار مفید و هم قابل یادگیری است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book contains an evidence-based pedagogic guide to enable any motivated teaching/training professional to be able to teach effectively and creatively. It firstly summarises the extensive research field on human psychological functioning relating to learning and how this can be fully utilised in the design and facilitation of quality learning experiences. It then demonstrates what creativity actually 'looks like' in terms of teaching practices, modelling the underpinning processes of creative learning design and how to apply these in lesson planning. The book, having established an evidence-based and pedagogically driven approach to creative learning design, extensively focuses on key challenges facing teaching professionals today. These include utilising information technologies in blended learning formats, differentiating instruction, and developing self-directed learners who can think well. The main purpose of the book is to demystify what it means to teach creatively, explicitly demonstrating the principles of good pedagogic design and communication strategies that underpin such activity. The message is clear - creative teaching competence is both a highly useful and a learnable capability.
