دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تفکر خلاقانه ویرایش: نویسندگان: BEETLESTONE سری: Enriching the primary curriculum--child, teacher, context ISBN (شابک) : 0335197833, 9780335197842 ناشر: Open University Press سال نشر: 1998 تعداد صفحات: 176 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کودکان خلاق، آموزش تصویری: رشته های روانشناسی، روانشناسی خلاقیت
در صورت تبدیل فایل کتاب Creative Children, Imaginative Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کودکان خلاق، آموزش تصویری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
* خلاقیت در تئوری و عملی به چه معناست؟ * آیا همه کودکان و معلمان می توانند خلاقانه پاسخ دهند؟ * چه نوع استراتژی هایی را می توانیم برای ترویج رویکرد خلاق اتخاذ کنیم؟ خلاقیت اصطلاحی است که اغلب در رابطه با آموزش به ویژه در مدارس ابتدایی مورد بحث قرار می گیرد. این کتاب قصد دارد معنی آن را در هر دو جنبه عملی و نظری برای کودکان، معلمان و زمینه ای که در آن کار می کنند را بررسی کند. حوزههای کلیدی برنامهریزی، منابع، سازماندهی، مدیریت و ارزیابی خلاقیت به شیوهای قابل دسترس و خواندنی بررسی میشوند. از نمونههای کوتاه و کلاس درس برای نشان دادن راهبردهای مؤثر برای ارتقای خلاقیت در درون و در سرتاسر موضوعات برنامه درسی استفاده میشود. نشان داده شده است که خلاقیت نیروی قدرتمندی است که می تواند برای افزایش پتانسیل یادگیری معلمان و کودکان به کار گرفته شود.
* What does creativity mean in theory and in practice? * Can all children and teachers respond creatively? * What sorts of strategies can we adopt to promote a creative approach? Creativity is a term often discussed in relation to education, particularly in primary schools. This book sets out to explore what it means in both practical and theoretical terms for children, teachers and the context in which they work. The key areas of planning, resourcing, organizing, managing and assessing creativity are dealt with in an accessible and readable style. Cameos and classroom examples are used in order to indicate effective strategies for promoting creativity within and across curriculum subjects. Creativity is shown to be a powerful force which can be harnessed to increase the learning potential of both teachers and children.