ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Creative Business Education: Exploring the Contours of Pedagogical Praxis

دانلود کتاب آموزش کسب و کار خلاق: کاوش در خطوط پراکسیس آموزشی

Creative Business Education: Exploring the Contours of Pedagogical Praxis

مشخصات کتاب

Creative Business Education: Exploring the Contours of Pedagogical Praxis

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 3031109279, 9783031109270 
ناشر: Palgrave Macmillan 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 325
[326] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 54,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب Creative Business Education: Exploring the Contours of Pedagogical Praxis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش کسب و کار خلاق: کاوش در خطوط پراکسیس آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش کسب و کار خلاق: کاوش در خطوط پراکسیس آموزشی

این جلد به طور انتقادی خطوط مفهومی تحولات آموزشی در زمینه آموزش کسب و کار خلاق را تحلیل می کند. این برنامه نیازمند رویکردی یکپارچه و قوم نگارانه برای درک، تحلیل و نوآوری برنامه های درسی خلاقانه است که با آموزش های سنتی کسب و کار و مدیریت و فرهنگ سازگار با آن متفاوت است. این کتاب برای دیدگاهی چندگانه مبتنی بر هوش اجتماعی، تفکر انتقادی، فراگیر بودن و خلاقیت استدلال می‌کند که منجر به یک آموزش جامع می‌شود که نیازهای اجتماعی مردم و کره زمین را درک می‌کند. تأملات انتقادی در مورد واقعیت های روزمره زندگی در این رویکرد آموزشی بین فرهنگی برای درک و تبیین اشکال مختلف بحران معاصر نقش اساسی دارد. این کتاب دست اندرکاران دانشگاهی بین رشته ای و عملکرد آنها را با جهت گیری های فلسفی مختلف در یک روایت قوم نگاری و نظری واحد برای بازپس گیری حقوق شهروندی جهانی در عصر هوش مصنوعی، کسری دموکراتیک، فراواقعیت و بیگانگی گرد هم می آورد. به این ترتیب، این جلد از سیلو باریک مرزهای انضباطی جدا می‌شود تا شیوه‌های آموزشی آموزش خلاق و انتقادی کسب‌وکار را ترسیم کند که دانش، قدرت و نهادهای موجود را به چالش می‌کشد و در عین حال رویکردهای آموزشی جایگزین برای یادگیری، تدریس و تحقیق ارائه می‌کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume critically analyses the conceptual contours of pedagogical transformations in the field of creative business education. It calls for an integrated and ethnographic approach to understand, to analyse and to innovate creative curricula that is different from traditional business and management educations and its compliant culture.  The book argues for a pluriversal vision based on social intelligence, critical thinking, inclusivity and creativity resulting in a holistic pedagogy that understands the social needs of people and of the planet. The critical reflections on everyday realities of life is central to this intercultural pedagogic approach to understanding and explaining different forms of contemporary crisis. The book brings together interdisciplinary academic practitioners and their praxis with different philosophical orientations within a single ethnographic and theoretical narrative to reclaim global citizenship rights in the age of artificial intelligence, democratic deficit, hyperreality and alienation. In this way, the volume breaks away from the narrow silo of disciplinary boundaries to outline the pedagogical praxis of creative and critical business education that challenges existing knowledge, power and institutions while offering alternative pedagogic approaches to learning, teaching and research.




نظرات کاربران