دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Cynthia M., Ph.d Clark سری: ISBN (شابک) : 1937554546, 9781937554545 ناشر: Sigma Theta Tau Intl سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 253 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 10 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Creating & Sustaining Civility in Nursing Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد و تداوم مدنیت در آموزش پرستاری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از آنجایی که برنامههای پرستاری مکانهایی هستند که دانشجویان و اساتید از طریق تجربیات بالینی به بیماران مراقبت میکنند، اقدامات غیرمدنی و مخرب باید مورد توجه قرار گیرد تا این گونه رفتارها به حالت پرخاشگری تبدیل نشود و محیط یادگیری و تمرین را به خطر نیندازد. ایجاد و تداوم مدنیت در آموزش پرستاری دارای تحقیقات اصلی مبتنی بر سوالات نظرسنجی، داستان ها و شواهد تجربی است تا یک نمای کلی از بی ادبی تحصیلی ارائه دهد و طیف وسیعی از راهبردهای مبتنی بر شواهد را برای شناسایی، پیشگیری و رسیدگی به بی ادبی در آموزش پرستاری و توصیف کند. انتقال به تمرین
Because nursing programs are places where students and faculty provide direct care to patients through clinical experiences, uncivil and disruptive acts must be addressed so that such behaviors do not spiral into aggression and jeopardize the learning and practice environment. Creating and Sustaining Civility in Nursing Education features original research based on polling questions, stories, and empirical evidence to provide an overview of academic incivility and to describe a wide range of evidence-based strategies to recognize, prevent, and address incivility in nursing education and transition to practice.