دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Creating Leaders in the Classroom: How Teachers can Develop a New Generation of Leaders
دانلود کتاب ایجاد رهبران در کلاس درس: چگونه معلمان می توانند نسل جدیدی از رهبران را ایجاد کنند
مشخصات کتاب
Creating Leaders in the Classroom: How Teachers can Develop a New Generation of Leaders
ویرایش: 1
نویسندگان: Hilarie Owen
سری:
ISBN (شابک) : 0415399955, 9780415399951
ناشر:
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 183
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Creating Leaders in the Classroom: How Teachers can Develop a New Generation of Leaders به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد رهبران در کلاس درس: چگونه معلمان می توانند نسل جدیدی از رهبران را ایجاد کنند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ایجاد رهبران در کلاس درس: چگونه معلمان می توانند نسل جدیدی از رهبران را ایجاد کنند
این کتاب تعهد معلمان و والدین را تشویق می کند تا جوانانی مسئول، متکی به خود و آگاه با مهارت های رهبری عالی پرورش دهند. اگرچه تمرکز اصلی کتاب ها بر رشد کودک و مهارت های رهبری او است، اما رویکرد ظریفی نیز به رشد معلم و والدین دارد. هدف این کتاب بررسی اصول رهبری از دیدگاه معلمان است تا به معنای رهبری برای کودکان و اینکه چگونه می توان آنها را به عنوان رهبران بهتر آموزش داد، شیوه های خوب موجود در مدارس را بررسی و تقویت کند، و آنچه را که معلمان در کلاس انجام می دهند توسعه دهد. تاثیر بر رهبری در این کتاب هیلاری اوون دانش و تجربه گسترده خود را با معلمان و والدین به اشتراک می گذارد و آنها را قادر می سازد استعداد رهبری را توسعه دهند و این مهارت ها را به کودکان در هر سنی منتقل کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book encourages the commitment of teachers and parents, in order to develop responsible, self reliant and knowledgeable young people with great leadership skills. Although the books main focus is on the development of the child and their leadership skills, it also has a subtle approach to the development of the teacher and parent. The book aims to: examine the principles of leadership from the teachers perspective look in to what leadership means to children and how they can be educated to be better leaders explore and strengthen existing good practice in schools, developing what teachers do in the classroom and its impact on leadership. In this book Hilarie Owen shares her extensive knowledge and experience with teachers and parents alike, enabling them to develop leadership talent and pass these skills on to children of all ages.
