دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Lewis. Judy, Seifer. Sarena D., Hermanns. Kris سری: AAHE’s series on service-learning in the disciplines. ISBN (شابک) : 9781563770142, 1563770148 ناشر: Stylus سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 190 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ایجاد پزشکان پاسخگو به جامعه: مفاهیم و مدلهایی برای یادگیری خدماتی در آموزش پزشکی: آموزش پزشکی -- ایالات متحده، دانشجویان پزشکی -- ایالات متحده، خدمات سلامت جامعه -- مطالعه و تدریس، یادگیری خدمات، آموزش، پزشکی، روابط جامعه-سازمان، آموزش پزشکی -- ایالات متحده، دانشجویان پزشکی -- ایالات متحده آمریکا ایالات، بهداشت، خدمات اجتماعی -- مطالعه و تدریس، دانشجویان داوطلب مددکاری اجتماعی، آموزش پزشکی، دانشجویان پزشکی، ایالات متحده
در صورت تبدیل فایل کتاب Creating community-responsive physicians : concepts and models for service-learning in medical education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد پزشکان پاسخگو به جامعه: مفاهیم و مدلهایی برای یادگیری خدماتی در آموزش پزشکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Changing health-care system and expectations of physicians / Edward H. O\'Neil --
Toward building communities of commitment: integrating community-oriented primary care and continuous quality improvement into service-learning / Deborah Gardner, Andrew Schamess, Doreen Harper, and Denice Cora-Bramble --
Partners in health education: service-learning by first-year medical students / Joseph F. Walsh [and others] --
Medical students go back to kindergarten: service-learning and medical education in the public schools / Kate Cauley, Elvira Jaballas, and Betty Holton --
Service-learning in medical education: teaching psychiatry residents how to work with the homeless mentally ill / Richard C. Christensen --
Interdisciplinary service-learning community health course for preclinical health sciences students / Daniel Blumenthal [and others] --
Service-learning opportunities at the Ohio State University: the community medicine rotation and the community project / Franklin R. Banks and Catherine A. Heaney --
University of Connecticut School of Medicine: an urban partnership / Judy Lewis --
Initiating, maintaining, and sustaining community partnerships: developing community-based academic health professions education systems / Bruce Bennard [and others] --
Integrating teaching, research, and service at East Tennessee State University: action and accountability in communities / Joellen B. Edwards [and others] --
Community partnership in service to the homeless: University of Pittsburgh and the City of Pittsburgh / Thomas P. O\'Toole, Joyce Holl, and Paul Freyder --
Student-initiated community service: the community health advancement program / Sharon Dobie [and others] --
Socialization of medical students in a preventive health service-learning experience / JoEllen Tarallo-Falk --
Evaluating the impact of service-learning: applications for medical education / Sherril B. Gelmon [and others].