Counter-recruitment and the campaign to demilitarize public schools

ایالات متحده یکی از تنها کشورهای توسعه یافته ای است که اجازه حضور نظامی در مدارس دولتی، از جمله نقش فعال برای استخدام کنندگان نظامی را می دهد. به منظور جذب 250000 نیروی جدید در هر سال، ارتش ایالات متحده باید با ادغام خود در مدارس از طریق برنامه هایی مانند JROTC (سپاه آموزش افسران ذخیره جوان) خود را به جوانان عرضه کند و سالانه میلیاردها دلار را صرف فعالیت های استخدام کند. این نظامی‌سازی فضای آموزشی باعث ایجاد یک مقاومت کم‌توجهی شده است: جنبش کوچک، اما پیچیده، «ضد استخدام». این کتاب به تشریح تاکتیک‌های مختلف مورد استفاده در مقابله با استخدام می‌پردازد که از سخنان فعالان و مطالعات موردی سازمان‌دهی و حمایت موفق است. ضد استخدام‌کنندگان از مدارس بازدید می‌کنند تا پیام‌های استخدام‌کنندگان را با اطلاعاتی درباره گزینه‌های شغلی غیرنظامی به چالش بکشند. فعالان تلاش می کنند تا کار ارتش در مدارس دولتی را سخت تر کنند. آنها برای سیاست هایی که از اطلاعات خصوصی دانش آموزان در برابر استخدام کنندگان نظامی محافظت می کند، کمپین های لابی انجام می دهند. و ضد استخدام‌کننده‌ها جوانان را راهنمایی می‌کنند تا در این فعالیت‌ها شرکت کنند. در حالی که توجه اندکی را به خود جلب می کند، اما با این وجود، یکی از مقامات تفنگداران دریایی، ضد استخدام به عنوان "بزرگترین مانع استخدام نظامی" توصیف شده است.

The United States is one of the only developed countries to allow a military presence in public schools, including an active role for military recruiters. In order to enlist 250,000 new recruits every year, the US military must market itself to youth by integrating itself into schools through programs such as JROTC (Junior Reserve Officers' Training Corps), and spend billions of dollars annually on recruitment activities. This militarization of educational space has spawned a little-noticed grassroots resistance: the small, but sophisticated, “counter-recruitment” movement. This book describes the various tactics used in counter-recruitment, drawing from the words of activists and case studies of successful organizing and advocacy. Counter-recruiters visit schools to challenge recruiters' messages with information on non-military career options; activists work to make it harder for the military to operate in public schools; they conduct lobbying campaigns for policies that protect students' private information from military recruiters; and, counter-recruiters mentor youth to become involved in these activities. While attracting little attention, counter-recruitment has nonetheless been described as “the military recruiter's greatest obstacle” by a Marine Corps official.