دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Jane Hall Fitz-Gibbon (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783319574486, 9783319574479
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 146
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تنبیه بدنی، مذهب، و مدارس دولتی ایالات متحده: دین و تربیت، اخلاق، مدرسه و مدرسه، فلسفه تربیتی، آموزش در دوران کودکی
در صورت تبدیل فایل کتاب Corporal Punishment, Religion, and United States Public Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تنبیه بدنی، مذهب، و مدارس دولتی ایالات متحده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی تنبیه بدنی در مدارس دولتی ایالات متحده می پردازد. این عمل - که هنوز در نوزده ایالت قانونی است - هر سال تقریباً یک چهارم میلیون کودک را تحت تأثیر قرار می دهد. توجیه استفاده از تنبیه بدنی اغلب بر اساس متون دینی است. این جلد به جای نادیده گرفتن اهمیت تعهد دینی، پاسخی مبتنی بر ایمان جایگزین ارائه می دهد. این کتاب «سه گانه هرمنوتیکی» متن مقدس، سنت و عقل را به عنوان رویکردی قابل قبول برای کسانی که به دنبال وفاداری به متن و سنت دینی هستند، پیشنهاد می کند.
This book examines corporal punishment in United States public schools. The practice—which is still legal in nineteen states—affects approximately a quarter million children each year. Justification for the use of physical punishment is often based on religious texts. Rather than simply disregarding the importance of religious commitment, this volume presents an alternative faith-based response. The book suggests the “hermeneutical triad,” of sacred text, tradition, and reason as an acceptable approach for those seeking to be faithful to religious text and tradition.
Front Matter....Pages i-xi
Introduction....Pages 1-8
Corporal Punishment in Public Schools: What Are the Issues?....Pages 9-22
Data and Legal Issues....Pages 23-36
Religion, Education Pioneers, and Corporal Punishment....Pages 37-51
Corporal Punishment and the Use of Sacred Texts....Pages 53-76
The Theological Tradition of Nonviolence....Pages 77-98
The Ethical Position of no Harm....Pages 99-119
Summary and Conclusion....Pages 121-129
Back Matter....Pages 131-141