دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: 0 نویسندگان: Ruth Schmidt Neven سری: ISBN (شابک) : 0415552435, 9780415552431 ناشر: Routledge سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 193 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اصول اصلی ارزیابی و ارتباط درمانی با کودکان ، والدین و خانواده ها: در جهت ارتقا رفاه کودک و خانواده: سلامت روان، اختلالات اضطرابی، اختلالات کمبود توجه و بیش فعالی، دوقطبی، وابستگی، رفتار اجباری، زوال عقل، افسردگی، اختلالات تجزیه ای، رویاها، اختلالات خوردن، احساسات، شادی، اختلالات خلقی، اختلالات روحی-شخصیتی افسردگی، اسکیزوفرنی، سلامت، تناسب اندام و رژیم غذایی، اطفال، اورژانس، پریناتولوژی و نوزادان، داخلی، پزشکی، روانشناسی کودک، روانشناسی، اطفال، بالینی، پزشکی، پزشکی و شفا
در صورت تبدیل فایل کتاب Core Principles of Assessment and Therapeutic Communication with Children, Parents and Families: Towards the Promotion of Child and Family Wellbeing به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اصول اصلی ارزیابی و ارتباط درمانی با کودکان ، والدین و خانواده ها: در جهت ارتقا رفاه کودک و خانواده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
امروزه پزشکان با مجموعهای گیجکننده از درمانها بهعنوان «درمان همه چیز» مواجه میشوند. این کتاب رویکردی یکپارچه برای کار با کودکان، والدین و خانوادهها ارائه میکند که میتواند توسط همه متخصصان در شرایط مختلف اعمال شود. با توجه به دیدگاه روان پویایی، مشخص می کند که چگونه می توانیم از آسیب شناسی رفتار کودکان با در نظر گرفتن موارد زیر جلوگیری کنیم:
Practitioners today are confronted by a bewildering array of therapies as ‘cure alls.’ This book provides an integrated approach to working with children, parents and families that can be applied by all professionals in a variety of settings. Informed by a psychodynamic perspective, it identifies how we can avoid pathologising the behaviour of children by instead considering:
Through the presentation of sound clinical evidence and research Core Principles of Assessment and Therapeutic Communication with Children, Parents and Families creates connections between clinical practice and community action and, as such, is essential reading for anyone working to promote child and family wellbeing.