دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Carol Ann Simpson. Christine Weiser
سری: Copyright Series
ISBN (شابک) : 1586833235, 9781586833237
ناشر: Linworth Pub Co
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 144
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 624 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Copyright for Administrators به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کپی رایت برای مدیران نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هر آنچه که مدیر مدرسه باید بداند تا قانونی بماند و با قانون کپی رایت مطابقت داشته باشد! نوشته شده توسط کارشناس معروف در زمینه حقوق کپی رایت و مدارس. به طور مختصر سازماندهی شده است تا به شما امکان دهد به تمام سوالات مربوط به حق نسخه برداری خود به سرعت پاسخ دهید. جاری، بهروز و به وضوح نوشته شده است، بنابراین لازم نیست تعجب کنید که چه چیزی قانونی است و چه چیزی نیست. شامل واژه نامه اصطلاحات و فهرستی با کاربرد آسان است. این راهنمای مرجع آماده برای مدیران مدارس کوتاه، دقیق و واقعی است. این شامل یک واژه نامه برای تعریف عباراتی مانند عملکرد عمومی و یک فهرست برای کمک به مدیر برای یافتن سریع اطلاعات در صورت نیاز است.
Everything the school administrator needs to know to stay legal and in compliance with copyright law! Written by a well-known expert in the field of copyright law and schools. Succintly organized to allow you to answer all your copyright questions quickly. Current, up-to-date, and cleary written so you don't have to wonder what is legal and what is not. Includes a glossary of terms and an easy-to-use index. This ready-reference guide for school administrators is short, to-the-point and factual. It includes a glossary to define terms like Public Performance and an index to help the administrator quickly find information as needed.
Title......Page 2
Copyright......Page 3
Table of Contents......Page 4
Acknowledgments......Page 8
Introduction......Page 9
CHAPTER 1: The Law......Page 12
Adaptation......Page 13
Public performance......Page 14
Digital transmission of sound recordings......Page 15
How does one get a copyright?......Page 16
Work for hire......Page 17
Duration of copyright......Page 18
NET Act......Page 19
Digital Millennium Copyright Act......Page 20
Digital Performance Right in Sound Recordings Act......Page 21
Penalties for infringement......Page 22
Liability......Page 24
How is a school prosecuted?......Page 26
Why worry, why bother?......Page 27
CHAPTER 2: Public Domain......Page 30
How long does public domain last?......Page 31
What is the difference between \"copyright free\" and \"royalty free?\"......Page 32
How can I use royalty-free materials?......Page 33
CHAPTER 3: Fair Use......Page 34
What is it?......Page 35
Factor 1: Purpose and character of use......Page 36
Factor 2: Nature of copyrighted work......Page 38
Factor 4: Effect of use on market for or value of work......Page 39
Various types of guidelines......Page 40
Schools vs. libraries......Page 41
CHAPTER 4: Print Materials in Schools......Page 44
Photocopying–issues......Page 45
Scanning–issues......Page 46
What guidelines affect print materials?......Page 47
Single copies for teachers......Page 48
Brevity......Page 49
Cumulative effect......Page 50
Copies for disabled students......Page 51
Periodicals......Page 52
Graphics......Page 53
Scanners......Page 54
CHAPTER 5: Audiovisual Materials in Schools......Page 56
What typical activities are covered?......Page 57
Sound recordings–issues......Page 58
What rights are affected?......Page 59
Five yes/no questions......Page 60
Home use only......Page 62
\"Air\" vs. cable vs. satellite......Page 63
Retention......Page 64
Recording in anticipation......Page 65
Archiving audiovisual works......Page 66
Video distribution......Page 67
Digital video servers......Page 68
Sound recordings......Page 69
The MP3 dilemma......Page 70
Resource sharing......Page 71
Reproduction of sheet music–issues......Page 72
What guidelines affect music?......Page 73
Print music......Page 74
What rules/laws are different about recordings?......Page 75
Performance rights organizations......Page 76
Permissions......Page 77
Multimedia guidelines......Page 78
Special definitions for multimedia......Page 79
Quantity limits......Page 80
Other restrictions......Page 81
Attribution......Page 82
TEACH Act......Page 84
Policymakers......Page 85
Instructors/developers......Page 86
What typical activities are covered?......Page 88
What guidelines affect the Internet?......Page 90
Application of fair use to Internet materials......Page 91
Email......Page 92
Use of Web page information......Page 93
Copying Internet code......Page 94
CHAPTER 10: Computer Software in Schools......Page 96
Indirect infringement......Page 97
What rights are affected?......Page 98
Special rules that affect computer software......Page 99
Free software?......Page 100
Single-user programs......Page 101
Copyright infringement vs. plagiarism......Page 102
Software management tips......Page 103
Why have one?......Page 104
What should a policy contain?......Page 105
CHAPTER 12: Appendices......Page 108
Appendix A–Copyright compliance agreement......Page 109
Appendix B–Copyright do\'s and don\'ts for schools......Page 111
Appendix C–Copyright warning notices......Page 114
Appendix D–Sample copyright policy......Page 117
Appendix E–Release form......Page 119
Appendix F–Copyright and plagiarism guidelines for students......Page 121
Appendix G–Important Internet links for copyright information......Page 123
Appendix H–Copyright Infringement Reporting Form......Page 126
Works Cited......Page 128
A......Page 130
B......Page 131
C......Page 132
D......Page 133
F......Page 135
I......Page 136
K......Page 137
L......Page 138
N......Page 139
P......Page 140
R......Page 141
T......Page 142
V......Page 143
W......Page 144