مشخصات کتاب

Contextualizing the Pedagogy of English as an International Language: Issues and Tensions

ویرایش:  
نویسندگان: Nugrahenny T. Zacharias,  Nugrahenny T. Zacharias,  Christine Manara  
سری:  
ISBN (شابک) : 1443851256, 9781443851251 
ناشر: Cambridge Scholars Publishing 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 203 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Contextualizing the Pedagogy of English as an International Language: Issues and Tensions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب زمینه سازی آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان بین المللی: مسائل و تنش ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب زمینه سازی آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان بین المللی: مسائل و تنش ها

در میان تعداد فزاینده انتشارات در مورد ترویج زبان انگلیسی به عنوان یک زبان بین المللی (EIL)، کمی در مورد پیچیدگی هایی که پارادایم EIL برای آموزش و یادگیری زبان انگلیسی در کلاس درس ایجاد کرده است، نوشته شده است. این کتاب ویرایش شده با گردآوری روایت‌هایی از واقعیت‌هایی که تمرین‌کنندگان EIL در زمینه‌های آموزشی متنوع خود، از جمله اندونزی، جزایر اقیانوس آرام، ایالات متحده آمریکا و استرالیا با آن‌ها مواجه شده‌اند، به دنبال پرداختن به این کمبود در ادبیات است. کشمکش‌ها، تنش‌ها، معضلات، و تلاش‌های زندگی به‌عنوان تمرین‌کنندگان EIL در زمینه‌های آموزشی خاص و به طور کلی جوامع انگلیسی گسترده‌تر، همه در این کتاب بررسی شده‌اند. این شیوه‌های آموزشی، درک، و چالش‌های پیرامون اجرای آموزش و اصول EIL را در زمینه‌هایی که انگلیسی به طور سنتی به عنوان زبان دوم یا زبان خارجی توصیف می‌شود، بررسی می‌کند. این کتاب برای معلمان، دانشگاهیان و دانشجویان پژوهشی که در زمینه‌های ELT، زبان‌شناسی کاربردی انتقادی، EIL، زبان و هویت، و آموزش معلمان زبان انگلیسی کار می‌کنند، مورد علاقه خواهد بود. همچنین می توان از آن برای تکمیل کتاب های درسی سطح دانشگاه در این زمینه ها استفاده کرد. این کتاب دانش نظری و زمینه ای را برای معلمان و مربیان معلم ارائه می دهد که به دنبال درک و کشف واقعیت های آموزش و یادگیری اجرای EIL در کلاس درس هستند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Among the growing number of publications on promoting English as an International Language (EIL), little has been written on the complexities that the EIL paradigm has brought to the teaching and learning of English in the classroom. This edited book seeks to address this deficit in the literature by bringing together narratives of the realities that EIL practitioners encountered in their diverse teaching contexts, including Indonesia, the Pacific islands, USA, and Australia; the struggles, tensions, dilemmas, and quests of living as EIL practitioners in specific teaching contexts and wider English communities in general are all explored in this book. It explores pedagogical practices, understandings, and challenges surrounding the implementation of EIL pedagogy and principles in contexts where English is traditionally described as a second language or foreign language. This book will be of interest to teachers, academics, and research students working in the areas of ELT, critical applied linguistics, EIL, language and identity, and English language teacher education. It can also be used to complement university-level textbooks in these areas. The book provides theoretical and contextual knowledge for practicing teachers and teacher educators seeking to understand and explore the teaching and learning realities of implementing EIL in the classroom.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب General theory of Banach algebras

دانلود کتاب College Algebra

دانلود کتاب Object-Oriented User Interfaces for Personalized Mobile Learning

دانلود کتاب The Innovation Formula The 14 Science-Based Keys for Creating a Culture Where Innovation Thrives

دانلود کتاب Tongan dictionary. Tongan-English and English-Tongan