دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Contextualising knowledge : epistemology and semantics
دانلود کتاب زمینه سازی دانش: معرفت شناسی و معناشناسی
مشخصات کتاب
Contextualising knowledge : epistemology and semantics
ویرایش: 1
نویسندگان: Jonathan Jenkins Ichikawa
سری:
ISBN (شابک) : 9780199682706, 0199682704
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 276
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Contextualising knowledge : epistemology and semantics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زمینه سازی دانش: معرفت شناسی و معناشناسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب زمینه سازی دانش: معرفت شناسی و معناشناسی
جاناتان ایچیکاوا یک معناشناسی زمینه‌گرایانه برای اسناد دانش
ایجاد می‌کند و نشان می‌دهد که چگونه می‌تواند پرسش‌های اساسی در
معرفت‌شناسی را روشن کند. او استدلال می‌کند که معرفت‌شناسان در
اندیشیدن روشن درباره دانش، باید به جنبه‌های پویای کلماتی که
برای صحبت درباره دانش استفاده می‌کنیم نیز فکر کنند. زمینه‌سازی
دانش از نقش نظری محوری دانش در نظریه‌پردازی گسترده‌تر دفاع
می‌کند - شواهد، باورها، توجیه‌ها، و ادعاها همگی تا حدی برحسب
دانش تبیین می‌شوند - اما هیچ یک از این ارتباطات را نمی‌توان
به‌درستی درک کرد یا مستقل از رویکرد زمینه‌گرایانه به اسناد دانش
درک کرد یا قدردانی کرد. .
این کتاب دو تا از بزرگترین ایده‌های معرفت‌شناسی معاصر را ترکیب
می‌کند: زمینه‌گرایی درباره اسناد دانش، و تأکید «اول دانش» بر
تقدم نظری دانش. ایچیکاوا استدلال می کند که تنش ظاهری بین این
ایده ها قابل حل است - در واقع، موضوع اصلی کتاب این است که هر یک
چیز مهمی برای ارائه به دیگری دارد. ایچیکاوا زمینه گرایی را می
پذیرد و بر توجه دقیق به مفروضات و مفاهیم معرفتی آن تأکید می
کند. نتیجه، برداشتی بدیع از پرسش‌های محوری درباره دانش و نقش آن
در زندگی و گفتمان انسان است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Jonathan Ichikawa develops a contextualist semantics for
knowledge ascriptions, and shows how it can illuminate
foundational questions in epistemology. He argues that in
thinking clearly about knowledge, epistemologists must also
think about the dynamic aspects of the words we use to talk
about knowledge. Contextualising Knowledge defends a central
theoretical role for knowledge in broader theorising -
evidence, belief, justification, and assertion are all
explained in part in terms of knowledge - but none of these
connections can properly be understood or appreciated
independently from the contextualist approach to knowledge
ascriptions.
The book synthesizes two of the biggest ideas in contemporary
epistemology: contextualism about knowledge ascriptions, and
the 'knowledge first' emphasis on the theoretical primacy of
knowledge. Ichikawa argues that the apparent tension between
these ideas can be resolved-indeed, a central theme of the book
is that each has something important to offer the other.
Ichikawa embraces contextualism, emphasizing careful attention
to its epistemic assumptions and implications. The result is a
novel take on central questions about knowledge and its roles
in human life and discourse.
