مشخصات کتاب

Contest(ed) writing : re-conceptualizing literacy competitions

ویرایش:  
نویسندگان: Mary R. Lamb,  Mary R. Lamb  
سری: ed Writing: Re-Conceptualizing Literacy Competitions 
ISBN (شابک) : 1443840084, 1443845477 
ناشر: Cambridge Scholars Publishing 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 237 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب نوشتن مسابقه: مفهوم سازی مجدد مسابقات سوادآموزی: ادبیات -- مسابقات. ادبیات و جامعه. جوایز. نقد ادبی -- عمومی.

در صورت تبدیل فایل کتاب Contest(ed) writing : re-conceptualizing literacy competitions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نوشتن مسابقه: مفهوم سازی مجدد مسابقات سوادآموزی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب نوشتن مسابقه: مفهوم سازی مجدد مسابقات سوادآموزی

این مجموعه در مورد مسابقات نویسندگی است، یک تمرین بلاغی پر جنب و جوش و قابل ردیابی به اجراهای بلاغی در یونان باستان. محققان این مجموعه در بحث خود در مورد کار فرهنگی مسابقات، سؤالات مهمی را در مورد عملکرد ما کشف می کنند. به عنوان مثال، مسابقات آموزشی به عنوان شعارهای اپیدیکتیک واقعاً نوشتن را جشن می گیرند، اما آیا این جشن صرفاً مسئولیت یافتن راه هایی برای موفقیت همه نویسندگان را از مربیان سلب می کند؟ مسابقاتی که برای پاداش دادن به برندگان مجرد و آثاری که تک‌نویسنده شده‌اند، به طرز تحسین‌آمیزی از کار سخت تجلیل می‌کنند، اما آیا آنها بیش از حد بر دستاوردهای استثنایی فردی بیش از اهداف مشترک و پاداش مشترک برای موفقیت تأکید می‌کنند؟ با در نظر گرفتن رویکرد فرهنگی - بلاغی به مسابقات، هر فصل کار فرهنگی را که مسابقات انجام می دهد نشان می دهد. مقاله‌های قسمت اول مسابقات و معماها را در دوره‌های کلاسیک یونان و روم، مسابقات آموزشی در اسکاتلند قرن هجدهم، و جنبش لیسیوم در جنوب آمریکای Antebellum را بررسی می‌کنند. مجموعه بعدی از مقالات به این موضوع می پردازد که چگونه مسابقات باعث افزایش رقابت و پاداش در محیط های آموزشی می شود: دانشگاه های قرون وسطایی، کالج های زنان در قرن بیستم، مسابقات بورسیه قرن بیست و یکم، و مسابقات نوشتن برای سخنرانان زبان های دیگر در دانشگاه. از پرتغال آخرین مجموعه مقالات، مسابقات محبوب، از جمله مسابقات شعر در Youth Spoken Word، مسابقات محبوب آمریکایی طراحی شده توسط بازاریابان، و مسابقات پادکست قرن بیست و یکم را بررسی می کند. بنابراین، این مجموعه، مسابقات را به عنوان نشانگر فرهنگی ارزش‌ها، مفروضات و روابط ما با نوشتن، مسابقات و رقابت در نظر می‌گیرد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This collection is about writing contests, a vibrant rhetorical practice traceable to rhetorical performances in ancient Greece. In their discussion of contests' cultural work, the scholars in this collection uncover important questions about our practices. For example, educational contests as epideictic rhetoric do indeed celebrate writing, but does this celebration merely relieve educators of the responsibility of finding ways for all writers to succeed? Contests designed to reward single winners and singly-authored works admirably celebrate hard work, but do they over-emphasize exceptional individual achievement over shared goals and communal reward for success? Taking a cultural-rhetorical approach to contests, each chapter demonstrates the cultural work the contests accomplish. The essays in Part I examine contests and riddles in classical Greek and Roman periods, educational contests in eighteenth-century Scotland, and the Lyceum movement in the Antebellum American South. The next set of essays discusses how contests leverage competition and reward in educational settings: medieval universities, American turn-of-the-century women's colleges, twenty-first century scholarship-essay contests, and writing contests for speakers of other languages in the University of Portugal. The last set of essays examines popular contests, including poetry contests in Youth Spoken Word, popular American contests designed by marketers, and twenty-first century podcasting competitions. This collection, then, takes up contests as a cultural marker of our values, assumptions, and relationships to writing, contests, and competition

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب A Thesaurus of English Word Roots

دانلود کتاب The Cambridge Companion to English Renaissance Drama ()

دانلود کتاب Changing the structure and functioning of an organization: report of a field experiment

دانلود کتاب Ligated Transition Metal Clusters in Solid-state Chemistry : The legacy of Marcel Sergent

دانلود کتاب Winning French Minds: Radio Propaganda in Occupied France, 1940–42