دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Sergio V. Delgado, Jeffrey R. Strawn, Ernest V. Pedapati (auth.) سری: ISBN (شابک) : 9783642405198, 9783642405204 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 398 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب روان درمانی روان پویشی معاصر برای کودکان و نوجوانان: ادغام بین الاذهانی و علوم اعصاب: روان درمانی، روان درمانی و مشاوره، مغز و اعصاب
در صورت تبدیل فایل کتاب Contemporary Psychodynamic Psychotherapy for Children and Adolescents: Integrating Intersubjectivity and Neuroscience به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روان درمانی روان پویشی معاصر برای کودکان و نوجوانان: ادغام بین الاذهانی و علوم اعصاب نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نظریه روان پویشی معاصر عمیقاً بر درک ما از رشد آسیب شناسی روانی در کودکان و نوجوانان تأثیر می گذارد. این کتاب مفاهیم جدیدی برگرفته از نظریه روان پویشی معاصر را ایجاد می کند که نیاز به بازنگری در اصول زیربنای درک و رویکرد ما از بیماران جوان در روان درمانی دارد. علاوه بر این، این کتاب مشارکتهای اخیر نظریه روان پویشی رابطهای دو نفره معاصر را بررسی میکند و از نمونههای موردی دقیق برای زنده کردن کاربردهای عملی این نظریه در رواندرمانی کودک و نوجوان استفاده میکند. روان درمانگران و دانشجویان روان درمانی این کتاب را منبع ارزشمندی از اطلاعات در مورد نظریه روان پویشی معاصر و منبع مفیدی برای معرفی سبک معاصر در عمل خود خواهند یافت و با بیمار روایتی را برای دستیابی به اهداف مورد نظر می سازند.
< /p>Contemporary psychodynamic theory profoundly impacts our understanding of the development of psychopathology in children and adolescents. This book creates new concepts derived from contemporary psychodynamic theory that necessitate a revision to the principles underlying our understanding of and approach to young patients in psychotherapy. Moreover, this book reviews recent contributions from contemporary two-person relational psychodynamic theory and makes use of detailed case examples to bring to life this theory’s practical applications in child and adolescent psychotherapy. Psychotherapists and students of psychotherapy will find this book a valuable source of information on contemporary psychodynamic theory and a useful resource for introducing a contemporary style into their practice, co-constructing with the patient a narrative to achieve the desired goals.
Front Matter....Pages i-xxx
Introduction....Pages 1-13
Traditional One-Person Psychology....Pages 15-36
Two-Person Relational Psychology for the Child and Adolescent Relational Psychotherapist....Pages 37-62
Key Pioneers of Two-Person Relational Psychology....Pages 63-77
Key Concepts in Two-Person Relational Psychology....Pages 79-113
Deconstruction of Traditional One-Person Psychology Concepts....Pages 115-184
The Neurodevelopmental and Neurofunctional Basis of Intersubjectivity....Pages 185-206
Putting It All Together: The Four Pillars of the Contemporary Diagnostic Interview....Pages 207-248
Setting the Frame....Pages 249-263
Two-Person Relational Psychotherapy: Infants and Preschool Age Children....Pages 265-278
Two-Person Relational Psychotherapy: Elementary School Age Youth....Pages 279-292
Two-Person Relational Psychotherapy: Middle School Age Youth....Pages 293-309
Two-Person Relational Psychotherapy: High School Age Adolescents....Pages 311-330
Supervision....Pages 331-352
Back Matter....Pages 353-373