مشخصات کتاب
Contemporary Intellectual Assessment: Theories, Tests, and Issues
ویرایش: 3rd
نویسندگان: Dawn P. Flanagan, Patti L. Harrison
سری:
ISBN (شابک) : 1609189957, 9781609189952
ناشر: The Guilford Press
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 947
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 16 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 3
در صورت تبدیل فایل کتاب Contemporary Intellectual Assessment: Theories, Tests, and Issues به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی عقلی معاصر: نظریه ها ، آزمون ها و مباحث نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی عقلی معاصر: نظریه ها ، آزمون ها و مباحث
در یک جلد، این مرجع معتبر مروری جامع و جاری از ارزیابی فکری و
شناختی را با تمرکز بر کاربردهای عملی ارائه میکند. رهبران این
حوزه، نظریههای اصلی هوش را توصیف میکنند و دانش مورد نیاز
برای استفاده از آخرین معیارهای تواناییهای شناختی را با افراد
در هر سنی، از کودکان نوپا تا بزرگسالان، ارائه میکنند.
رویکردهای مبتنی بر شواهد برای تفسیر آزمون، و ارتباط آنها با
مداخله، شرح داده شده است. این کتاب به مسائل حیاتی در ارزیابی
جمعیتهای خاص - از جمله دانشآموزان دارای تنوع فرهنگی و
زبانی، دانشآموزان با استعداد، و آنهایی که مشکلات یادگیری و
ناتوانی دارند- در محیطهای آموزشی امروزی میپردازد.
جدید در این نسخه
*پیشرفتهای تحقیقاتی عمده و تغییرات قانونگذاری و سیاست را در
بر میگیرد.
*بازبینیهای آزمون اخیر بهعلاوه آزمونهای اضافی را پوشش
میدهد: NEPSY-II و مقیاس غیرکلامی توانایی وکسلر.
*پوشش گسترده ای از جمعیت های خاص: فصل هایی در مورد اختلالات
طیف اوتیسم، اختلال کمبود توجه/بیش فعالی، ناتوانی های حسی و
فیزیکی و آسیب مغزی تروماتیک، و ناتوانی های ذهنی.
*فصل هایی در مورد رویکردهای عصبی روانشناختی، ارزیابی
کارکردهای اجرایی و مدلهای ارائه خدمات چند لایه در مدارس.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In one volume, this authoritative reference presents a
current, comprehensive overview of intellectual and cognitive
assessment, with a focus on practical applications. Leaders
in the field describe major theories of intelligence and
provide the knowledge needed to use the latest measures of
cognitive abilities with individuals of all ages, from
toddlers to adults. Evidence-based approaches to test
interpretation, and their relevance for intervention, are
described. The book addresses critical issues in assessing
particular populations—including culturally and
linguistically diverse students, gifted students, and those
with learning difficulties and disabilities—in today's
educational settings.
New to This Edition
*Incorporates major research advances and legislative and
policy changes.
*Covers recent test revisions plus additional tests: the
NEPSY-II and the Wechsler Nonverbal Scale of Ability.
*Expanded coverage of specific populations: chapters on
autism spectrum disorders, attention-deficit/hyperactivity
disorder, sensory and physical disabilities and traumatic
brain injury, and intellectual disabilities.
*Chapters on neuropsychological approaches, assessment of
executive functions, and multi-tiered service delivery models
in schools.
نظرات کاربران