دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Zareen Zaidi, Eric I. Rosenberg, Rebecca J. Beyth سری: ISBN (شابک) : 2018032357, 9781683400745 ناشر: University of Florida Press سال نشر: 2019 تعداد صفحات: [297] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Contemporary Challenges in Medical Education : From Theory to Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چالش های معاصر در آموزش پزشکی: از تئوری تا عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در حالی که دانشکده های پزشکی معمولاً بر آموزش مبانی علمی پیشرفته از طریق برنامه درسی رسمی و دقیق برنامه ریزی شده تأکید می کنند، تعداد کمی از آنها بر روی «برنامه درسی پنهان» به همان اندازه مهم نگرش ها، مهارت ها و رفتارهای حرفه ای تمرکز می کنند. این راهنمای مختصر و عملی به مربیان کمک می کند تا به طور مؤثر دانش آموزان را برای مسائلی که به ندرت آموزش داده می شوند و روزانه در عمل پزشکی بالینی مطرح می شوند، آماده کنند. در این جلد، مربیان بالینی با تجربه، نمونههای واقعی از سناریوهای آموزشی و بالینی مختلف را ارائه میکنند و رویکردهای مبتنی بر شواهد و نظریهای را برای مدیریت سه حوزه رشد ارائه میکنند: توسعه حرفهای، حرفهای بودن، و تدریس. ویراستاران با اذعان به خطاپذیری انسان، با چارچوبی شروع میکنند که موسسات، مربیان و یادگیرندگان میتوانند از آن برای ارتقای بهزیستی استفاده کنند، راهبردهایی را برای آموزش ذهنآگاهی، تکنیکهای آرامشبخشی، تحقیق قدردانی، طب روایتی و روانشناسی مثبتنگر بیان کنند. سپس آنها این استراتژی ها را برای موضوعات رشدی اضافی مانند شکست، فرسودگی شغلی، و بهبود تاب آوری، شکل گیری هویت اجتماعی، و خودسازی برازنده به کار می برند. ویراستاران به بحث در مورد اختلافات قدرت می پردازند. آنها راههایی را برای مبارزه با تجاوزات خرد که زنان و اقلیتها با آن مواجه میشوند، ایجاد یک محیط آموزشی امن که در آن یادگیرندگان احساس راحتی میکنند از حمایت در زمینه معضلات اخلاقی، شناخت و اجتناب از بدرفتاری با دانشآموز و تشویق فروتنی برخوردار باشند، پیشنهاد میکنند. آنها با مفاهیمی برای کلاس درس، توضیح مزایا و مشکلات پرونده الکترونیک سلامت و رسانههای اجتماعی، ویژگیهای مثبت و منفی الگوها، نحوه عبور راحت موضوعات بحثبرانگیز مانند مالکیت اسلحه و سقط جنین، و آموزش همدلی پایان میدهند. با اینفوگرافیکهای مفید و مطالعات موردی، این جلد منبع ارزشمندی برای مربیان خط مقدم است که میخواهند به زبانآموزان کمک کنند تا در گذار از غیرمتخصص به حرفه پزشکی حرکت کنند.
While medical schools usually emphasize the teaching of advanced scientific fundamentals through a carefully planned, formal curriculum, few focus on the equally crucial “hidden curriculum” of professional attitudes, skills, and behaviors. This concise and practical guide helps educators effectively prepare students for seldom-taught issues that arise daily in the practice of clinical medicine. In this volume, experienced clinician-educators offer real-world examples of various pedagogical and clinical scenarios, providing evidence- and theory-based approaches to managing three areas of growth: professional development, professionalism, and teaching. Acknowledging human fallibility, the editors begin with a framework that institutions, educators, and learners can use to promote well-being, outlining strategies for mindfulness training, relaxation techniques, appreciative inquiry, narrative medicine, and positive psychology. They then apply these strategies to additional developmental topics like failure, burnout, and improving resilience, social identity formation, and graceful self-promotion. The editors move on to discuss power differentials. They suggest ways of combatting microaggressions faced by women and minorities, fostering a safe learning environment where learners feel comfortable advocating in the setting of ethical dilemmas, recognizing and avoiding student mistreatment, and encouraging humility. They close with implications for the classroom, explaining the benefits and pitfalls of electronic health records and social media, the positive and negative attributes of role models, how to comfortably navigate controversial topics like gun ownership and abortion, and teaching empathy. With helpful infographics and case studies, this volume is a valuable resource for frontline educators who wish to help learners navigate the transition from layperson to medical professional.
Cover CONTEMPORARY CHALLENGES IN MEDICAL EDUCATION Title Copyright Contents List of Figures List of Tables Foreword Preface and Acknowledgments Section I. Professional Development 1. Focusing on Well-Being 2. Medical Error and Resilience 3. Attitude and Work Ethic 4. Professional Identity Formation 5. Graceful Self-Promotion: An Approach for Career Development Section II. Professionalism Issues 6. Teaching Women and Minorities: The Challenges of Microaggressions in Medical Education 7. Courage in Medicine 8. The Secret in the Care of the Learner 9. Teaching Humility and Avoiding Hierarchy Section III. Implications for Teaching 10. A Framework for Discussing Controversial Topics in Medical Education 11. Teaching in the Electronic Era: Medical Records and Social Media 12. Introspection about Role Modeling 13. Teaching and Learning Empathy Appendix. Preventing Burnout and Promoting Resiliency: The Coach Approach Index