دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Vivian Cook, Li Wei سری: Contemporary Studies in Linguistics ISBN (شابک) : 9780826496805, 0826496806 ناشر: Continuum International Pub. Group سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 288 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Contemporary Applied Linguistics, 1 : Language Teaching and Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زبانشناسی کاربردی معاصر ، 1: آموزش و یادگیری زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد که توسط دانشگاهیان مشهور بینالمللی نوشته شده است،
تصویری فوری از رشته زبانشناسی کاربردی ارائه میکند و نحوه
اطلاعرسانی و تعامل زبانشناسی با رشتههای همسایه را نشان
میدهد. مشارکتکنندگان تحقیقات جدیدی را در زمینههای «سنتی»
زبانشناسی کاربردی، از جمله چندزبانگی، آموزش زبان، روابط معلم و
یادگیرنده، و ارزیابی ارائه میکنند. این بهترین روش را در زبان شناسی کاربردی نشان
می دهد و برای دانشجویان و محققانی که به دنبال دید کلی از این
رشته هستند بسیار ارزشمند خواهد بود. بیشتر
بخوانید...
Content: Contents; یادداشت هایی در مورد مشارکت کنندگان؛
سپاسگزاریها؛ مقدمه: زبان شناسی کاربردی و آموزش زبان در قرن بیست
و یکم. فصل 1 تحولات در راهبردهای زبان آموز. فصل 2 افول و سقوط
زبان مادری. فصل 3 گروه های کاربری زبان و آموزش زبان. فصل 4
ادغام رویکردهای مبتنی بر محتوا و تکلیف برای آموزش، یادگیری و
تحقیق. فصل 5 نقش های جدید برای واژگان L2؟; فصل 6 ما به روش ها
نیاز داریم. فصل 7 بین زبان و فسیل سازی: به سوی یک مدل تحلیلی.
فصل 8 ادراک، نگرش و انگیزه. فصل نهم سیاست، سیاستها و کنش سیاسی
در آموزش زبانهای خارجی فصل دهم هویت در زبانشناسی کاربردی:
نیاز به کاوش مفهومی. فصل یازدهم آموزش زبان و فرهنگ سوم; فصل 12
یادگیری زبان به عنوان تمرین گفتمانی. نمایه.
چکیده: این جلد که توسط دانشگاهیان مشهور بینالمللی نوشته شده
است، تصویری از حوزه زبانشناسی کاربردی ارائه میدهد و نحوه
اطلاعرسانی و تعامل زبانشناسی با رشتههای همسایه را نشان
میدهد. مشارکتکنندگان تحقیقات جدیدی را در زمینههای «سنتی»
زبانشناسی کاربردی، از جمله چندزبانگی، آموزش زبان، روابط معلم و
یادگیرنده، و ارزیابی ارائه میکنند. این بهترین روش فعلی در
زبانشناسی کاربردی را نشان میدهد و برای دانشجویان و محققانی که
به دنبال دید کلی از این رشته هستند بسیار ارزشمند خواهد بود.
Written by internationally renowned academics, this volume
provides a snapshot of the field of applied linguistics, and
illustrates how linguistics is informing and engaging with
neighbouring disciplines. The contributors present new research
in the 'traditional' areas of applied linguistics, including
multilingualism, language education, teacher-learner
relationships, and assessment. It represents the best of
current practice in
applied linguistics, and will be invaluable to students and
researchers looking for an overview of the field.
Read
more...
Content: Contents; Notes on Contributors; Acknowledgements;
Introduction: Applied Linguistics and Language Teaching in the
Twenty-first Century; Chapter 1 Developments in Language
Learner Strategies; Chapter 2 The Decline and Fall of the
Native Speaker; Chapter 3 Language User Groups and Language
Teaching; Chapter 4 Integrating Content-based and Task-based
Approaches for Teaching, Learning and Research; Chapter 5 New
Roles for L2 Vocabulary?; Chapter 6 We Do Need Methods; Chapter
7 Interlanguage and Fossilization: Towards an Analytic Model;
Chapter 8 Perception, Attitude and Motivation. Chapter 9
Politics, Policies and Political Action in Foreign Language
EducationChapter 10 Identity in Applied Linguistics: The Need
for Conceptual Exploration; Chapter 11 Third Culture and
Language Education; Chapter 12 Language Learning as Discursive
Practice; Index.
Abstract: Written by internationally renowned academics, this
volume provides a snapshot of the field of applied linguistics,
and illustrates how linguistics is informing and engaging with
neighbouring disciplines. The contributors present new research
in the 'traditional' areas of applied linguistics, including
multilingualism, language education, teacher-learner
relationships, and assessment. It represents the best of
current practice in applied linguistics, and will be invaluable
to students and researchers looking for an overview of the
field