دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Jorge L. Ahumada, Luisa C. Busch de Ahumada سری: ISBN (شابک) : 1138211672, 9781138211674 ناشر: Routledge سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 192 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 18 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تماس با کودک اوتیستیک: پنج مداخله موفق روانکاوانه اولیه: روانکاوی، روانشناسی و مشاوره، سلامت، تناسب اندام و رژیم غذایی، اطفال، اورژانس، پریناتولوژی و نوزادان، داخلی، پزشکی، روانکاوی، روانشناسی، اطفال، بالینی، پزشکی، پزشکی، پزشکی و علوم پزشکی جدید، متون تخصصی و بهداشتی، روانشناسی، روانشناسی بالینی، روانشناسی شناختی، روانشناسی رشد، روانشناسی عصبی، آسیب شناسی روانی، روان درمانی، علوم اجتماعی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Contacting the Autistic Child: Five successful early psychoanalytic interventions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تماس با کودک اوتیستیک: پنج مداخله موفق روانکاوانه اولیه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در میان مناقشات طولانی مدت در مورد علل آنها، که بیشتر آنها را عصبی می دانند، و علیرغم تأثیر اجتماعی فزاینده آنها، پیشرفت ناچیزی در درمان اختلالات طیف اوتیسم حاصل شده است. در حال حاضر تلاشهای مد روز برای درمان از طریق رویکردهای کانونی رفتاری-شناختی به دنبال حل نیستند، فقط به دنبال آموزش مجدد و توانبخشی هستند. تماس با کودک اوتیسم فرآیند بالینی در درمان روانکاوانه اولیه کودکان اوتیسم را بررسی می کند. این کتاب که حول پنج مطالعه موردی بالینی دقیق سازماندهی شده است، و با تکیه بر ایده های پزشکان اصلی در تجزیه و تحلیل کودک مانند تاستین، وینیکات و آلوارز، برنامه روشنی را برای کار و درک کودکان اوتیستیک در یک محیط روانکاوانه با تمرکز ویژه ارائه می کند. در مورد مسائل تکنیک بالینی بلکه موضوعات مفهومی.
این کتاب با کار بر روی این مفهوم که اختلالات اوتیستیک - همانطور که وینیکات و تاستین آن را دیدند - از یک گسست اولیه ارتباط عاطفی بین نوزاد و مادر به وجود میآیند، هدف این کتاب برقراری مجدد چنین ارتباطی در تحلیلگر کودک است. اثر متقابل. از طریق توصیف دقیق آنچه در پیوند تحلیلی میگذرد، نویسندگان تلاش میکنند تا خواننده را در آنچه در محیط بالینی میگذرد به اشتراک بگذارند، و نشان دهند که چگونه، اگرچه گاهی اوقات برای درمانگر بسیار سخت است، وضوح قابل دستیابی است. هنگامی که «گفت و گوی اولیه» - برای استفاده از اصطلاحات رنه اشپیتز - به شیوه ای پایدار در جلسه برقرار می شود، خود به خود وارد فضای خانواده می شود. گزارشهای بالینی این کتاب این بحث را مطرح میکند که روانکاوی، که در راستای خطوط فنی تاستین انجام میشود، و مشروط به این که درمان زودهنگام شروع میشود، ترجیحاً در سه سال اول زندگی، درمان انتخابی برای اختلالات طیف اوتیسم است. روایت روششناختی قوی با توجه به تردیدها، انتقادات و عدم قطعیتهایی که درمان روانکاوانه اوتیسم را احاطه کرده است، مهم و قابل توجه است.
این رمان، روایت بسیار دقیق از پنج درمان اولیه موفق، با هدف کمک به رفع بدبینی فراگیر در این زمینه و کمک به اصلاح زندگی بسیاری از کودکان است. ارتباط با کودک اوتیستیک برای روانکاوان و روان درمانگران روانکاوی جذاب خواهد بود که تلاش می کنند در یک حوزه اصلی فاقد رویکردهای قاطع به نتایجی دست یابند.
Amid long-standing controversy on their causes, which most regard as neurological, and despite their increasing social impact, there has been scant progress in the therapy of the autistic spectrum disorders. Currently fashionable attempts at treatment through behavioural-cognitive focal approaches do not seek resolution, only re-education and rehabilitation. Contacting the Autistic Child explores the clinical process in the early psychoanalytic treatment of autistic children. Organised around five detailed clinical case studies, and drawing on the ideas of major clinicians in child analysis such as Tustin, Winnicott and Alvarez, this book sets out a clear programme for working with and understanding autistic children in a psychoanalytic setting, with a particular focus on issues of clinical technique but also conceptual matters.
Working on the notion that autistic disorders come to be -as Winnicott and Tustin saw it- from an early rupture of the affective communication between baby and mother, this book aims at reinstating such communication in the child-analyst interaction. By way of detailed description of what goes on in the analytic link, the authors strive to make the reader share in what goes on in the clinical setting, evincing how, though at times excruciatingly hard on the therapist, resolution is attainable. Once the "primal dialogue" -to use René Spitz’s terms- is reinstated in a stable way in session, it flows by itself into the family ambience. The clinical accounts of this book make the argument that psychoanalysis, carried along Tustin’s technical lines, and subject to the proviso that treatment starts early, preferably in the first three years of life, is the treatment of choice for autistic spectrum disorders. The strong methodological narrative is important and notable in light of the doubts, criticism and uncertainty that have surrounded the psychoanalytic treatment of autism.
This novel, highly detailed narrative of five successful early treatments aims to help dispel the pessimism pervading the field and help to redress the lives of many more children. Contacting the Autistic Child will appeal to psychoanalysts and psychoanalytic psychotherapists endeavouring to obtain results in a major area lacking resolutive approaches.