Consumer Behavior over the Life Course: Research Frontiers and New Directions

این کتاب رفتار مصرف‌کننده را با استفاده از پارادایم «دوره زندگی»، چارچوبی چند رشته‌ای برای مطالعه زندگی مردم، زمینه‌های ساختاری و تغییرات اجتماعی بررسی می‌کند. با ارائه بینش های جدید در مورد مطالعه رفتار مصرف کننده و نشان دادن چگونگی به کارگیری مفاهیم و دیدگاه های نظری پارادایم دوره زندگی برای مطالعه موضوعات مصرف کننده به روشی نوآورانه، به تحقیقات بازاریابی کمک می کند.

اگرچه تعداد رو به رشد بازاریابی وجود دارد. محققان، به طور ضمنی یا صریح، دیدگاه‌های دوره زندگی را برای مطالعه انواع رفتارهای مصرف‌کننده مشترک می‌کنند، تلاش‌های آنها به دلیل فقدان تئوری‌ها و روش‌هایی که به آنها کمک می‌کند مصرف‌کنندگان را در طول چرخه زندگی مطالعه کنند، محدود شده است. هنگام مطالعه مصرف‌کنندگان در طول عمرشان، محققان تفاوت‌ها را در رفتارهای مصرف‌کننده گروه‌های سنی مختلف (به عنوان مثال، کودکان، بچه‌ها، افراد مسن، و غیره) یا مراحل زندگی خانوادگی (مانند مجردان، آشیانه‌های پر، آشیانه‌های خالی و غیره) بررسی می‌کنند. استنباط اینکه رفتار مصرف کننده در طول زمان تغییر می کند یا رفتارهای مصرف را به تجربیات قبلی و انتظارات آینده مرتبط می کند. با این حال، چنین تلاش هایی هنوز از رویکرد پژوهشی میان رشته ای بهره مند نشده اند. این کتاب این شکاف در تحقیقات مصرف‌کننده را با آگاه کردن خوانندگان در مورد تفاوت‌های بین برخی از رایج‌ترین مدل‌های مورد استفاده برای مطالعه مصرف‌کنندگان در طول عمرشان و الگوی دوره زندگی پر می‌کند و مفاهیمی را برای تحقیق، سیاست‌های عمومی و عملکرد بازاریابی ارائه می‌کند.

ارائه کاربردهای رویکرد دوره زندگی در موضوعات پژوهشی مانند تصمیم گیری، رفتارهای ناسازگار (مانند خرید اجباری، پرخوری)، رفاه مصرف کننده و زوال شناختی، این کتاب برای دانشجویان، دانش پژوهان، اساتید مفید است. ، پزشکان و سیاست گذاران در رفتار مصرف کننده، تحقیقات مصرف کننده، روانشناسی مصرف کننده، و تحقیقات بازاریابی.

This book examines consumer behavior using the “life course” paradigm, a multidisciplinary framework for studying people's lives, structural contexts, and social change. It contributes to marketing research by providing new insights into the study of consumer behavior and illustrating how to apply the life course paradigm’s concepts and theoretical perspectives to study consumer topics in an innovative way.

Although a growing number of marketing researchers, either implicitly or explicitly, subscribe to life course perspectives for studying a variety of consumer behaviors, their efforts have been limited due to a lack of theories and methods that would help them study consumers over the lifecycle. When studying consumers over their lifespan, researchers examine differences in the consumer behaviors of various age groups (e.g., children, baby boomers, elderly, etc.) or family life stages (e.g., bachelors, full nesters, empty nesters, etc.), inferring that consumer behavior changes over time or linking consumption behaviors to previous experiences and future expectations. Such efforts, however, have yet to benefit from an interdisciplinary research approach. This book fills this gap in consumer research by informing readers about the differences between some of the most commonly used models for studying consumers over their lifespan and the life course paradigm, and providing implications for research, public policy, and marketing practice.

Presenting applications of the life course approach in such research topics as decision making, maladaptive behaviors (e.g., compulsive buying, binge eating), consumer well-being, and cognitive decline, this book is beneficial for students, scholars, professors, practitioners, and policy makers in consumer behavior, consumer research, consumer psychology, and marketing research.