دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Adele Goldberg
سری: Oxford Linguistics
ISBN (شابک) : 0199268517, 9780199268528
ناشر: Oxford University Press, USA
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 289
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Constructions at Work: The Nature of Generalization in Language به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ساخت و ساز در کار: ماهیت تعمیم در زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی ماهیت تعمیم در زبان و بررسی چگونگی شناخت زبان توسط بزرگسالان و اکتساب زبان توسط کودکان می پردازد. به چگونگی و چرایی یادگیری ساختها، رابطه بین فرمها و کارکردهای آنها و اینکه چگونه تعمیمهای میانزبانی و زبانی درونی در مورد آنها میتوان توضیح داد، میپردازد. Constructions at Work به سه بخش تقسیم میشود: در بخش اول، پروفسور گلدبرگ مروری بر رویکردهای ساختگرایانه، از جمله رویکرد ساختگرایانه به ساختار استدلال، ارائه میدهد و برای مدلی مبتنی بر کاربرد از دستور زبان استدلال میکند. در بخش دوم، او به مسائل مربوط به نحوه محدود کردن تعمیمها و آموختن تعمیمهای ساختاری میپردازد. در بخش سوم، نویسنده نشان میدهد که ترکیبی از عملکرد و پردازش، طیف گستردهای از تعمیمهای زبانی درونی و میانزبانی را شامل میشود. او سپس درجه ای را در نظر می گیرد که عملکرد سازه ها توزیع آنها را توضیح می دهد و گرایش های بین زبانی را در تحقق استدلال بررسی می کند. او نشان میدهد که فرآیندهای عملگرایانه و شناختی، دادهها را بدون توسل به مقرراتی که مختص زبان هستند، در نظر میگیرند. این کتاب کمک مهمی به مطالعه چگونگی عملکرد زبان در ذهن و جهان و چگونگی ارتباط این عملیات است. این مورد برای دانش پژوهان و دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی در تمام شاخه های زبان شناسی نظری و روان شناسی است. همچنین برای دانشمندان و فیلسوفان شناختی که به زبان و اکتساب آن توجه دارند جذاب خواهد بود.
This book investigates the nature of generalization in language and examines how language is known by adults and acquired by children. It looks at how and why constructions are learned, the relation between their forms and functions, and how cross-linguistic and language-internal generalizations about them can be explained. Constructions at Work is divided into three parts: in the first Professor Goldberg provides an overview of constructionist approaches, including the constructionist approach to argument structure, and argues for a usage-based model of grammar. In Part II she addresses issues concerning how generalizations are constrained and constructional generalizations are learned. In Part III the author shows that a combination of function and processing accounts for a wide range of language-internal and cross-linguistic generalizations. She then considers the degree to which the function of constructions explains their distribution and examines cross-linguistic tendencies in argument realization. She demonstrates that pragmatic and cognitive processes account for the data without appeal to stipulations that are language-specific. This book is an important contribution to the study of how language operates in the mind and in the world and how these operations relate. It is of central interest for scholars and graduate-level students in all branches of theoretical linguistics and psycholinguistics. It will also appeal to cognitive scientists and philosophers concerned with language and its acquisition.
Contents......Page 6
Acknowledgements......Page 7
Part I: Constructions......Page 10
1 Overview......Page 12
2 Surface generalizations......Page 28
3 Item-specific knowledge and generalizations......Page 54
Part II: Learning Generalizations......Page 76
4 How argument structure constructions are learned......Page 78
5 How generalizations are constrained......Page 102
6 Why generalizations are learned......Page 112
Part III: Explaining Generalizations......Page 136
7 Island constraints and scope......Page 138
8 Grammatical categorization: Subject–Auxiliary Inversion......Page 175
9 Cross-linguistic generalizations in argument realization......Page 192
10 Variations on a constructionist theme......Page 214
11 Conclusion......Page 236
References......Page 240
C......Page 272
F......Page 273
J......Page 274
M......Page 275
R......Page 276
T......Page 277
Z......Page 278
C......Page 279
D......Page 280
G......Page 281
I......Page 282
M......Page 283
O......Page 284
P......Page 285
R......Page 286
T......Page 287
V......Page 288
Y......Page 289