ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Constructing Rhetorical Education

دانلود کتاب ساخت آموزش بلاغی

Constructing Rhetorical Education

مشخصات کتاب

Constructing Rhetorical Education

ویرایش: 1st 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0809317648, 9780585161617 
ناشر: Southern Illinois University Press 
سال نشر: 1991 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English  
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 883 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 47,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Constructing Rhetorical Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ساخت آموزش بلاغی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ساخت آموزش بلاغی

این کتاب در نوزده مقاله که جنبه‌های متعدد آن را نشان می‌دهد، استدلالی را برای آنچه برای ساختن یک آموزش بلاغی کامل نیاز است ارائه می‌کند. ویراستاران رویکردی عمل‌گرایانه و کثرت‌گرایانه دارند، زیرا بر این فرض استوار است که آموزش بلاغی به آن محدود نمی‌شود. آموزش ترکیب بندی دانشجوی سال اول (یا هر دوره خاص نویسندگی) و اینکه زمینه هایی که چنین آموزشی در آن رخ می دهد به کلاس های درس محدود نمی شود. این جلد تأمل برانگیز تاکید می کند که در حالی که آموزش بلاغی منجر به رشد مهارت های نوشتاری می شود، هدف بزرگتر آن پرورش تفکر انتقادی است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In nineteen essays illustrating its many aspects, this book offers an argument for what it takes to construct a complete rhetorical education.The editors take an approach that is pragmatic and pluralistic, based as it is on the assumptions that a rhetorical education is not limited to teaching freshman composition (or any specific writing course) and that the contexts in which such an education occurs are not limited to classrooms. This thought-provoking volume stresses that while a rhetorical education results in the growth of writing skills, its larger goal is to foster critical thinking.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی