دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ساخت و ساز ویرایش: نویسندگان: Karl K. Schonberg سری: ISBN (شابک) : 0230607764, 9780230607767 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 317 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Constructing 21st Century U.S. Foreign Policy: Identity, Ideology, and America's World Role in a New Era به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد سیاست خارجی ایالات متحده در قرن 21: هویت ، ایدئولوژی و نقش جهان آمریکا در عصر جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در سالهای پس از حملات 11 سپتامبر، درک اجتماعی از هویت ایالات متحده و دوستان و دشمنان آن در جهان نقش مهمی در تعیین مسیر سیاست خارجی ایالات متحده داشته است. سیاست خارجی آمریکا برساخت قرن بیست و یکم استدلال می کند که روابط خارجی آمریکا تحت دولت بوش توسط یک دستور کار ایدئولوژیک ناشی از تفسیر خاصی از ایده های دیرینه درباره هویت ملی هدایت می شد. با تکیه بر نظریه ساختارگرایانه و اجتماعی-روانشناختی IR، نشان میدهد که این ایدهها مستقیماً به انتخاب دولت برای حمله به عراق، درک نادرست از نوع جنگی که ایالات متحده در آنجا با آن روبهرو خواهد شد، و شکست آن در ایجاد سریع یک دولت دموکراتیک باثبات منجر شد. تهاجم
In the years since the 9/11 attacks, socially constructed understandings of the identity of the United States and its friends and enemies in the world have played a critical role in determining the course of U.S. foreign policy. Constructing Twenty-First Century U.S. Foreign Policy argues that American foreign relations under the Bush administration were driven by an ideological agenda derived from a particular interpretation of long-standing ideas about national identity. Drawing on constructivist and social-psychological IR theory, it suggests that these ideas led directly to the administration’s choice to invade Iraq, its misunderstanding the kind of war the United States would face there, and its failure to quickly establish a stable democratic government following the invasion.