دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: United Nations Educational. Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
سری:
ناشر: UNESCO
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 70
زبان: Spanish
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 18 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Conocimientos indígenas Hacia un diálogo de saberes. Segundo informe y políticas educativas en América Latina به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دانش بومی به سوی گفتگوی دانش. گزارش دوم و سیاست های آموزشی در آمریکای لاتین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
معرفی ................................................. ................................................ ................................................... ............................ 9. فصل 1 رویکردهایی به واقعیت های بومی معاصر ................................................ 11 فصل 2 روش شناسی ...................................... ................................................. ................................................ 13 فصل 3 جمعیت بومی و زبان های بومی بر اساس کشور................................ ........... ............... پانزده فصل 4 دانش بومی: کمکی برای شناخت یکدیگر .................................. ................. بیست و یک فصل پنجم سیاست های آموزشی بین فرهنگی ...................................... ...................................... 29 فصل ششم تجارب و ابتکارات ..................................... .......................................................... ................................... 43 فصل هفتم نتیجه گیری ................................................ ................................................. ................................ 55 فصل هشتم اندیشیدن به آینده: چالش ها و توصیه ها ................................ .............. 59 منابع ................................................. ................................................ ................................................... ............................ ....65
Introducción ...................................................................................................................................................... 9 Capítulo 1 Aproximaciones a las realidades indígenas contemporáneas .................................. 11 Capítulo 2 Metodología ................................................................................................................................ 13 Capítulo 3 Población indígena y lenguas originarias por país ........................................................ 15 Capítulo 4 Saberes indígenas: Un aporte para conocernos ............................................................. 21 Capítulo 5 Políticas educativas interculturales .................................................................................... 29 Capítulo 6 Experiencias e iniciativas ........................................................................................................ 43 Capítulo 7 Conclusiones ............................................................................................................................... 55 Capítulo 8 Pensando el futuro: Desafíos y recomendaciones ........................................................ 59 Referencias ......................................................................................................................................................... 65