مشخصات کتاب

Connecting Girls and Science: Constructivism, Feminism, and Science Education Reform (Ways of Knowing in Science and Math, 18)

دسته بندی: ساخت و ساز
ویرایش:  
نویسندگان: Elaine V. Howes  
سری:  
ISBN (شابک) : 0807742104, 9780807742112 
ناشر:  
سال نشر: 2002 
تعداد صفحات: 177 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Connecting Girls and Science: Constructivism, Feminism, and Science Education Reform (Ways of Knowing in Science and Math, 18) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ارتباط دختران و علم: سازه گرایی ، فمینیسم و ​​اصلاح آموزش علوم (راه های دانش در علوم و ریاضی ، 18) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ارتباط دختران و علم: سازه گرایی ، فمینیسم و ​​اصلاح آموزش علوم (راه های دانش در علوم و ریاضی ، 18)

اتصال دختران و علم به خوانندگان نتایج قدرتمندی را نشان می دهد که می تواند در کلاس های درس علوم متوسطه رخ دهد، زمانی که علاقه و کنجکاوی دانش آموزان در مورد علم به طور محکم در مرکز برنامه درسی قرار گیرد. به طور خاص، نویسنده Elaine Howes نشان می دهد که چگونه دختران می توانند علاقه بیشتری به یادگیری علم پیدا کنند، زمانی که موضوعاتی مانند بارداری، زایمان، یا جنسیت گرایی در علم در بحث های کلاس درس گنجانده شود. هاوز با گوش دادن به نگرانی ها و علایق دانش آموزان و استفاده از نظرات آنها برای کمک به ایجاد یک برنامه درسی علمی پاسخگو، به ما نشان می دهد که چگونه دانش آموزان را دوباره به علم متصل کنیم. علاوه بر این، ifnbsp; هاوز معتقد است که نه تنها می‌توان به دختران الهام بخشید که علم را دوست داشته باشند، بلکه می‌توان تقسیم‌بندی‌های جنسیتی سنتی را که ممکن است دانش‌آموزان دختر را از دنبال کردن حرفه‌های علمی باز دارد، از بین برد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Connecting Girls and Science shows readers the powerful results that can occur in secondary science classrooms when students' interest and curiosity about science are brought firmly to the center of the curriculum. In particular, author Elaine Howes demonstrates how girls can become more interested in learning science when such topics as pregnancy, childbirth, or sexism in science are included in classroom discussions. By listening to the concerns and interests of the students and using their input to help fashion a responsive science curriculum, Howes shows us how to reconnect students to science. Furthermore, ifnbsp; topics of particular interest to female students are stressed, Howes believes that it is not only possible to inspire girls to love science, but also to eradicate traditional gender divisions that may keep female students from pursuing careers in science.

فهرست مطالب

Contents......Page 6
Acknowledgments......Page 8
Introduction......Page 10
Dual Influences......Page 20
Studying Prenatal Testing......Page 51
To Be a Good Scientist......Page 78
Genuine Conversation Through Studying Bioethics......Page 124
Listening as Pedagogy and Research......Page 152
Notes......Page 162
References......Page 164
Index......Page 172
About the Author......Page 177

نظرات کاربران

کتاب های مرتبط

دانلود کتاب The Conductive Organization: Building Beyond Sustainability

دانلود کتاب Advancing the Competitiveness and Efficiency of the U.S. Construction Industry

دانلود کتاب The Saga of Sydney Opera House: The Dramatic Story of the Design and Construction of the Icon of Modern Australia

دانلود کتاب Design of Composite Highway Bridges Curved in Plan

دانلود کتاب Improving Machinery Reliability

دانلود کتاب 3D Modeling of Buildings. Outstanding Sites

دانلود کتاب Eurocode 8 : Calcul des structures parasismiques Partie 1-1 : Règles générales, actions sismiques et règles pour les bâtiments

دانلود کتاب Foreign Aid and Landmine Clearance: Governance, Politics and Security in Afghanistan, Bosnia and Sudan (International Library of Postwar Reconstruction & Development, 7)

دانلود کتاب Steel Structures: Design using FEM

دانلود کتاب School Construction Strategies for Universal Primary Education in Africa: Should Communities Be Empowered to Build Their Schools? (Africa Human Development Series)