دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Conhecimento prudente para uma vida decente : 'um discurso sobre as ciências' revisitado
دانلود کتاب دانش محتاطانه برای یک زندگی شرافتمندانه: "گفتمان علمی" بازنگری شده است
مشخصات کتاب
Conhecimento prudente para uma vida decente : 'um discurso sobre as ciências' revisitado
ویرایش:
نویسندگان: Boaventura de Sousa Santos [org.].
سری:
ISBN (شابک) : 8524909838, 9788524909832
ناشر: Cortez
سال نشر: 2004.
تعداد صفحات: 410
زبان: Portuguese
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 46 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Conhecimento prudente para uma vida decente : 'um discurso sobre as ciências' revisitado به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دانش محتاطانه برای یک زندگی شرافتمندانه: "گفتمان علمی" بازنگری شده است نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دانش محتاطانه برای یک زندگی شرافتمندانه: "گفتمان علمی" بازنگری شده است
رابطه بین دانش علمی و واقعیتی که قصد دارد بداند چیست؟ آیا دانش علمی واقعیتی را که می خواهد بداند بازنمایی، کشف، ایجاد یا ابداع می کند؟ با چه معیارهایی تناسب یا صحت این رابطه ارزیابی می شود؟ آیا دانش علمی آرزوی صدق، کارآمدی، صدق، انسجام، ارجاع را دارد؟ اگر حقایق علمی یک لحظه تاریخی معین در لحظات بعدی رد شده باشد، آیا حقیقتی بیش از تاریخ حقیقت وجود دارد؟ آیا نحوه سازماندهی علم و نحوه اجرای آن در عمل با نوع و اعتبار دانش تولید شده تداخل دارد؟ چه رابطه ای بین علم و سایر اشکال دانش وجود دارد؟ نقش واقعی دانش علمی چیست؟ چگونه دانشمندان باید با "بقیه افراد جامعه" در فرآیندهای تصمیم گیری تعامل داشته باشند؟ اینها بخشی از سوالاتی است که در این کتاب مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Qual é a relação entre o conhecimento científico e a realidade que ele pretende conhecer? O conhecimento científico representa, descobre, cria ou inventa a realidade que pretende conhecer? Quais os critérios por que se afere a adequação ou a correcção dessa relação? O conhecimento científico aspira à verdade, à eficácia, à verossimilhança, à coerência, à referencialidade? Se as verdades científicas de um dado momento histórico têm sido refutadas em momentos posteriores, há algo mais na verdade do que a história da verdade? O modo como a ciência está organizada e o modo como se realiza na prática interfere no tipo e na validade do conhecimento que se produz? Quais as relações entre a ciência e outras formas de conhecimento? Qual o verdadeiro papel do conhecimento científico? Como devem interagir os cientistas com o "resto da sociedade" nos processos de decisão? Estas são algumas das questões analisadas neste livro.
