ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Confronting Racism in Teacher Education: Counternarratives of Critical Practice

دانلود کتاب مقابله با نژادپرستی در تربیت معلم: تقابل روایات عمل انتقادی

Confronting Racism in Teacher Education: Counternarratives of Critical Practice

مشخصات کتاب

Confronting Racism in Teacher Education: Counternarratives of Critical Practice

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781315623566 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 189 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Confronting Racism in Teacher Education: Counternarratives of Critical Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مقابله با نژادپرستی در تربیت معلم: تقابل روایات عمل انتقادی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مقابله با نژادپرستی در تربیت معلم: تقابل روایات عمل انتقادی

هدف مقابله با نژادپرستی در آموزش معلمان، تغییر نژادپرستی سیستماتیک و مداوم از طریق تحلیل های عمیق مبارزات و راهبردهای عدالت نژادی در آموزش معلمان است. ویراستاران این جلد با گردآوری روایت‌های متضاد معلمان معلم منتقد، بینش‌های کلیدی را از تجربیات فردی و جمعی از پیشبرد عدالت نژادی ارائه می‌کنند. این کتاب که برای مربیان معلمان، مدیران آموزش عالی، سیاست گذاران و دیگرانی که با مسائل نژادی درگیر هستند، نوشته شده است، این کتاب از چهار بخش تشکیل شده است که هر کدام دیدگاهی متمایز از مبارزه برای عدالت نژادی را نشان می دهد: مشارکت کنندگان تجربیات خود را در کار به عنوان مربیان رنگی منعکس می کنند. تغییر فرهنگ موسسات عمدتا سفیدپوست، پیمایش چالش‌های سفیدپوست در آموزش معلمان، ایجاد پل‌های تحول‌آفرین در کلاس‌های درس، و آموزش معلمان فعلی و غیرخدمتی از طریق مدل‌های عینی عدالت نژادی. با گردآوری این تجربیات اغلب فردی، مقابله با نژادپرستی در آموزش معلمان، الگوهای بزرگتری را که از نژادپرستی نهادی در آموزش معلمان پدید می‌آیند، و راهبردهایی که می‌توانند الهام‌بخش مقاومت باشند، نشان می‌دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Confronting Racism in Teacher Education aims to transform systematic and persistent racism through in-depth analyses of racial justice struggles and strategies in teacher education. By bringing together counternarratives of critical teacher educators, the editors of this volume present key insights from both individual and collective experiences of advancing racial justice. Written for teacher educators, higher education administrators, policy makers, and others concerned with issues of race, the book is comprised of four parts that each represent a distinct perspective on the struggle for racial justice: contributors reflect on their experiences working as educators of Color to transform the culture of predominately White institutions, navigating the challenges of whiteness within teacher education, building transformational bridges within classrooms, and training current and inservice teachers through concrete models of racial justice. By bringing together these often individualized experiences, Confronting Racism in Teacher Education reveals larger patterns that emerge of institutional racism in teacher education, and the strategies that can inspire resistance.



فهرست مطالب

Chapter 1: Introduction by Bree Picower and Rita Kohli

PART I: Paving the Way

Chapter 2: Identity Matters: My Life As A [Puerto Rican] Teacher Educator by Sonia Nieto

Chapter 3: The Transformative Lives We Lead: Making Teacher Education Ours by Patrick Roz Camangian

Chapter 4: Tales From the Dark Side: Reflections of Blackness and Maleness in Teacher Education by Tyrone C. Howard

Chapter 5: How Neoliberal Education Reform Injured a StrongBlackprofessor by Mari Ann Banks (Roberts)

PART II: Navigating Whiteness

Chapter 6: Privileging the Pragmatic: Interrogating Stance in Teacher Preparation by Alison G. Dover

Chapter 7: \"Written All Over My Face\": A Black Man\'s Toll of Teaching White Students about Racism by Daren Graves

Chapter 8: \"No, Really… Call Me Crazy\": Reclaiming Identity through Vulnerability in Teacher Education by Jillian Carter Ford

Chapter 9: Creating Equity Warriors in the Face of White Fragility by Alana D. Murray and Heather E. Yuhaniak

Chapter 10: You Just Don’t See Me! The \"Puerto Rico Incident\" and the Choice of Freedom from Silence by Noemí Cortés

PART III: Building for Transformation

Chapter 11: Black Teacher Educator, White Teacher Interns: How I Learned to Bring My Whole Self to My Work by Tanya Maloney

Chapter 12: Khaki Drag: Race, Gender, and the Performance of Professionalism in Teacher Education by Harper Benjamin Keenan

Chapter 13: \"Democratic\" for Whom? Teaching Racial Justice through Critical Pedagogy by Joanne Tien

Chapter 14: Solidarity as Praxis: Injury, Ethics and Hope in Teacher Education by Sameena Eidoo

Chapter 15: \"Ew, Why Are You Wearing a Pink Shirt, Mister?\": How a Kindergartner Led Me to Complicate Racial Justice Teaching by Eduardo Lara

PART IV: Pushing the Borders of Teacher Education

Chapter 16: Talking Race, Delving Deeper: The Racial Literacy Roundtable Series by Yolanda Sealey-Ruiz

Chapter 17: Creating Critical Racial Affinity Spaces for Educators by LaToya Strong, Margrit Pittman-Polletta, and Daralee Vázquez-García

Chapter 18: A People’s Education Model to Develop and Support Critical Educators by Antonio Nieves Martinez

Chapter 19: Freirean Culture Circles as a Strategy for Racial Justice in Teacher Education by Cati V. de los Ríos and Mariana Souto-Manning

Chapter 20: The Institute for Teachers of Color Committed to Racial Justice: Cultivating Community, Healing, and Transformative Praxis by Marcos Pizarro

Chapter 21: Growing Our Own Hope: The Development of a Pin@y Teacher Pipeline by Edward R. Curammeng and Allyson Tintiangco-Cubales




نظرات کاربران