دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Fred R. Eckman
سری: Language Acquisition and Language Disorders
ISBN (شابک) : 902722465X, 9789027224651
ناشر: John Benjamins Publishing Company
سال نشر: 1993
تعداد صفحات: 277
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 30 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Confluence: Linguistics, L2 Acquisition and Speech Pathology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تلاقی: زبان شناسی ، کسب L2 و آسیب شناسی گفتار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
به نظر می رسد که زبان شناسی، اکتساب L2 و آسیب شناسی گفتار در زمینه هایی که برای هر رشته اهمیت حیاتی دارند، به یکدیگر برخورد می کنند. هر سه زمینه به توصیف زبان در یک شکل یا شکل دیگر مربوط می شود. و همگی با فراگیری زبان توسط یک قشر از مردم سروکار دارند. اما اگرچه این حوزههای تحقیق در یک حوزه کلی مشترک هستند، اهداف خاص هر رشته از این جهت متمایز است که هر یک از منظری متفاوت به مشکل توصیف و فراگیری زبان میپردازند. هر رشته تخصص خود را در زمینه مربوط به مشکل توصیف و اکتساب زبان توسعه داده است. بنابراین معقول به نظر می رسد که هر حوزه چیزی برای کمک به دیگران و چیزی برای به دست آوردن از آن دارد. هدف این جلد ایجاد گفتگویی در این زمینه است که هم مثمر ثمر و هم مستمر باشد.
That linguistics, L2 acquisition and speech pathology impinge on each other in areas of vital importance to each discipline seems to be almost undeniable. All three fields are concerned with the characterization of language in one form or another; and all deal with the acquisition of language by one segment of the population or another. But although these fields of inquiry share a general domain, the specific goals of the individual disciplines are distinct in that each approaches the problem of language description and acquisition from a different perspective. Each field has developed expertise in its respective area of the problem of language description and acquisition. It seems reasonable, then, that each field has something to contribute to, and something to gain from, the others. It is the goal of this volume to create a dialogue in this area that is both fruitful and ongoing.