دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: B. Spolsky سری: ISBN (شابک) : 0080431631, 9780585475257 ناشر: سال نشر: 1999 تعداد صفحات: 845 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 77 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Concise Encyclopedia of Educational Linguistics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دایره المعارف مختصر زبان شناسی تربیتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد شامل 232 مقاله به صورت موضوعی است که بر اساس دایره المعارف بسیار موفق زبان و زبان شناسی و دایره المعارف بین المللی آموزش (ویرایش دوم) تجدید نظر شده و در صورت لزوم به روز شده و تکمیل شده است. پرداختن به همه موضوعات در تقاطع آموزش و زبان، این اثر مرجع ارزشمندی برای همه محققان این حوزه خواهد بود. هرگز بحث شدیدتر بر سر نگرش ها و رویکردهای مختلف به آموزش و زبان وجود نداشته است. این جلد، توصیفی پیشرفته از تمام موضوعات مورد علاقه مربیان زبان و همه کسانی که با ایجاد و اجرای سیاست در آموزش زبان مرتبط هستند، ارائه می دهد. موضوعات اساسی عبارتند از: زمینه اجتماعی، جامعه، سیاست ملی، مدرسه و برنامه درسی، سواد و سخنوری، فراگیری زبان، دو و چند زبانه بودن، آزمون، TEFL، TESOL، SLA.
The volume comprises 232 thematically organised articles based on the highly successful Encyclopedia of Language & Linguistics and the International Encyclopedia of Education (2nd edition) revised and, where necessary, updated and supplemented throughout. Dealing with all topics at the intersection between education and language, the work will prove an invaluable reference for all researchers in the field. Never has there been more intense debate over different attitudes and approaches to teaching and language. This volume will provide a state of the art description of all the topics of interest to language educators and all those concerned with making and implementing policy in language education. Fundamental topics include: the social context, society, national, school and curricular policy, literacy and oracy, language acquisition, bi- and plurilingualism, testing, TEFL, TESOL, SLA.