ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Computerunterstützter Unterricht: Möglichkeiten und Grenzen

دانلود کتاب آموزش های کامپیوتری: امکانات و محدودیت ها

Computerunterstützter Unterricht: Möglichkeiten und Grenzen

مشخصات کتاب

Computerunterstützter Unterricht: Möglichkeiten und Grenzen

ویرایش: 1 
نویسندگان: , , , ,   
سری: Programm Angewandte Informatik 
ISBN (شابک) : 9783528036065, 9783322854643 
ناشر: Vieweg+Teubner Verlag 
سال نشر: 1987 
تعداد صفحات: 225 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 48,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش های کامپیوتری: امکانات و محدودیت ها: تحصیلات (عمومی)



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 18


در صورت تبدیل فایل کتاب Computerunterstützter Unterricht: Möglichkeiten und Grenzen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش های کامپیوتری: امکانات و محدودیت ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-viii
Der Rest vom Eisberg — oder: Interdisziplinäre Bildungsinformatik als Weg einer konstruktiv-kritischen Gestaltung der neuen Informationstechniken in der Pädagogik....Pages 1-8
Mikrocomputer als Pädagogische Herausforderung: Fragen zu Einem Kontroversen Thema....Pages 9-28
Mikrocomputer als Mediendidaktische Entscheidungskomponente im Rahmen des Kölner Strukturmodells: Einordnung und Entscheidungssituationen....Pages 29-37
Informationstechnische Möglichkeiten....Pages 38-103
Didaktische Reflexion: Möglichkeiten und Grenzen des Computerunterstützten Unterrichts (CUU) im Hinblick auf die Gestaltung der Lehr-/Lernmethoden....Pages 104-198
Abschluss....Pages 199-199
Back Matter....Pages 200-216




نظرات کاربران